1.3.1 常见化学仪器的认识及药品的取用-【欢乐课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件（人教版）

第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室 1.认识常见的化学仪器，了解其使用方法与注意事项。 2.知道实验室药品取用原则，学会药品取用方法。 第一课时：认识常见化学仪器及药品的取用 学习目标 我们已经知道，学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段，这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。 新课导入 当我们走进化学实验室时，首先应该仔细阅读实验室规则。不要轻视这些规则，因为他们是安全的进行试验并获得成功的重要保证！我们还应该认识一些实验的常用仪器和药品学习一些实验的基本操作！ 新课讲授 认识常见化学仪器 几种重要仪器的使用 用途：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。 注意：加热后不能骤冷,防止炸裂。 用途：用于配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温和加 热时使用。 注意：不能直接加热，应垫着石棉网，使受热均匀。 用途：量取液体 注意：不能加热，不能做 反应容器 用途：用作收集或贮存少 量气体 注意：不能加热 用途：用于加热 用途：用于搅拌、 过滤或转移液体 用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，滴瓶用 于盛放液体药品 注意：胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品。 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用。 用途：用于夹持试管。 注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部， 手握长柄，拇指不按短柄。 用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤 和加热等实验操作 化学药品的取用 实验室里所用的化学药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。为保证安全，实验前要仔细阅读药品的取用规则。 常用危险化学品标志 实验室化学药品取用规则： （1）“三不”原则：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝”。 （2）节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。 （3）处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室。 1.固体药品的取用 固体药品通常保存在 中。 广口瓶 （1）块状药品或金属颗粒的取用用 。 镊子 （2）粉末状药品的取用用 。 药匙（或纸槽） 一横二放三慢竖 一斜二送三直立 2.液体药品的取用 液体药品通常保存在 中。 细口瓶 （1）倾倒法（取用较多量液体时） 操作方法： 取盖、倒放； 试管倾斜、标签向手心、与瓶口紧挨； 缓慢倒入。 一倒二向三靠四刮五复 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ ①防止污染试剂瓶中的药品；②防止药品腐蚀桌面。 2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口，应该快速倒还是缓慢倒？ 避免试剂流到试管外；应该缓慢倒。 3.拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要面朝手心处？ 防止不慎流出的液体腐蚀标签。 4.倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ ①防止药品挥发，防止与空气中的成分反应； ②为了以后使用时便于查找。 讨论 （2）量取一定量的液体药品时，通常要用到量筒。 【注意事项】 ①量筒必须放 。 ②读数时视线要与量筒内 保持水平。 ③定量量取时，首先向量筒内 液体，离刻度还有1mL～2mL时，改用 。 放平 凹液面的最低处 倾倒 胶头滴管滴加 思考：读数时，如果视线没有与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，会对读数产生什么影响？ 仰视读数会使测量值 。 俯视读数会使测量值 。 偏大 偏小 简记： 羊（仰）小虎（俯）大 （3）滴加法取用少量液体时 ①在 赶净空气，然后吸液。 ②滴加液体时，要 滴加。 试剂瓶外先挤压胶头 竖直悬空 一捏二吸悬空滴 注意事项： 取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽； 不要把滴管放在实验台或者其他地方，以免沾污滴管； 用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水清洗），以备再用。严禁用未清洗的滴管再吸取其他试剂。 实验1-4 （1）在试管中,加入适量澄清石灰水,滴加1-2滴酚酞溶液,