内容正文:
23版·道德与法治
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16∶9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请加入相关科目教学教研。
本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
课件使用说明
主题1 认识自己,追逐梦想
(健康人格)
1.2023年4月23日,是第28个世界读书日。“阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智丰富我们! 阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!”这启示我们 ( )
A. 读书滋养精神,学习点亮人生
B. 人要与书为伴,无须社会实践
C. 处处留心学习,任务只在青年
D. 远离网络文化,国学最有底气
A
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
主题1 认识自己,追逐梦想(健康人格)
【解析】题干关键信息是:“阅读,让贫乏和平庸远离我们……→启示我们”,A符合题意;B“无须”、C“只在”、D“远离”都不符合事实,排除。
2.苏格拉底总是自称一无所知,他的名言是:认识你自己。中国哲学家老子也说:“自知者明。”关于如何认识自己,下列观点正确的是
( )
A. 自我认知最自然,他人评价无须管
B. 多把尺子量自己,认知全面促发展
C. 要想全面了解自己,唯有问问别人
D. 欣赏自己,将自己视为最优秀的人
B
主题1 认识自己,追逐梦想(健康人格)
【解析】题干关键信息是:“苏格拉底→总是自称一无所知→名言是:认识你自己→老子也说:自知者明→如何认识自己→正确的是”,强调认识自己的重要性, B符合题意;A“最”“无须管”、C“唯有”、D“最优秀”都太绝对,排除。
3. 右边漫画告诉我们,正确认识自己就要 ( )
A.坚持做自己,无视他人的评价和看法
B.放大自己的优点,最大限度展现才华
C.看到自身的不足,对自我有正确评价
D.增强对自我的信心,发展自己的能力
C
主题1 认识自己,追逐梦想(健康人格)
【解析】题干关键信息是:“自满的人都不满,自大的人都不大→告诉我们,正确认识自己就要”,说明自满、自大的人其实是毫无根据地自以为是和盲目乐观;在现实生活中,我们应当正视自己的不足,对自己有恰当的评价,不可骄傲自满,盲目乐观,C符合题意;A“无视”错,要重视、理性对待他们的评价;B“放大”错,要客观、全面地认识自己;D不符合漫画旨意,排除。
4. 2022年9月20日河北日报报道,“背篓网球少年”王发,每天挥拍
7 000次,鞋穿烂了才想着去换,网球磨损起毛了还在继续用,这个来自大山里的男孩,练习网球已有6年。从不知网球为何物,到多次摘金夺银,其成名背后,是自身一步一个脚印的拼搏。王发的故事启发我们 ( )
①怀揣梦想 ②不需在意外表 ③坚持努力 ④合理规划时间
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
A
主题1 认识自己,追逐梦想(健康人格)
5.(教材栏目改编·七上P22)下列图表《时间去哪儿了》,对你有效利用时间的启示有 ( )
①要学会合理安排时间,分清轻重缓急
②要制订学习计划,全部时间都用来学习
③要养成自律的习惯,远离不良诱惑
④要向他人学习,照搬高效学习者的时间安排
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
主题1 认识自己,追逐梦想(健康人格)
6.为促进教育资源配置更加公平合理,从教育部的“国家中小学智慧教育平台”到各地市的资源平台,有效支撑了“双减”工作和疫情期间“停课不停学”,社会反响良好。开启线上学习新时代,青少年要 ( )
①学会学习,提高学习效率 ②依靠网络,完全线上学习
③调整心态,远离学习压力 ④与时俱进,丰富学习方式
A. ①