9.4 全民守法 课件-2022至2023学年高一年级下册思想政治必修三《政治与法治》

统编必修三政治与法治 第三单元 全面依法治国 第四框 全民守法 喀什市第十一中学 高一年级 田华 第九课 全面依法治国的基本要求 核心素养目标及任务 核心素养目标 学习任务 1.政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。 2.法治意识：通过了解和分析法治案例，理解全民守法的重要性。 3.公共参与：在案件处理中感受公平正义，树立法治意识。 1.正确理解全民守法的含义、原因、要求。 2.树立法治意识、自觉尊法学法守法用法。 3.做法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者、坚定捍卫者。 3 延迟符可删除 一 凝聚共识，筑牢信仰---全民守法的内涵 4 延迟符可删除 1.全民守法的含义 全民守法是指所有社会成员 普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 一 凝聚共识，筑牢信仰-----全民守法的内涵 5 延迟符可删除 2.全民守法的原因 2 1 3 增强全社会厉行法治的积极性和主动性 形成守法光荣、 违法可耻的社会氛围 使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 一 凝聚共识，筑牢信仰-----全民守法的内涵 6 专家认为，防治“网络暴力”必须疏堵结合、综合防治。要通过行之有效的宣传教育，提高网民特别是广大青少年的道德自律意识，增强他们的分辨能力、选择能力和对低俗文化的免疫力，培养健康的心态和健全的人格，在全社会倡导文明的、负责的网络行为；相关职能部门应加快对个人信息保护的立法研究，尽快出台相应的法规、制度，加大依法惩治的力度，通过法律手段规范人们的网络行为，净化网络环境。 延迟符可删除 假如你被网暴（人肉搜索、发帖造谣等），可以通过哪些途径来维护自己的合法权益？ 8 延迟符可删除 维护自己正当权益的途径 通过合法的手段，理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式，解决争议，化解矛盾。 一 凝聚共识，筑牢信仰-----全民守法的内涵 9 延迟符可删除 3.全民守法的要求 （1）全民守法要求依法行使权利 （2）全民守法要求依法履行义务 （3）全民守法意味着依法维护自己的正当权益 一 凝聚共识，筑牢信仰-----全民守法的内涵 10 延迟符可删除 探究与分享 围绕“全民守法”这一话题，请同学们展开回答 经营者能不能向未成年人出售烟酒？ 从国外旅游回来，能不能把外国水果带进中国？ 能不能在公共场所携带管制刀具？ 我们可以食用野生动物吗？ 11 延迟符可删除 二 内化于心，外化于行---如何推进全民守法 12 延迟符可删除 【明辨是非】有人说,德治比法治更加重要。对此你是如何认识的? 德治 法治 V S 13 延迟符可删除 措施一 1.要着力增强全民法治观念 坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 二 内化于心，外化于行-----如何推进全民守法 14 延迟符可删除 措施二 2.投身依法治国的实践 使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 二 内化于心，外化于行---如何推进全民守法 15 延迟符可删除 措施三 3.加强公民道德建设 （法治和德治相结合） 弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 二 内化于心，外化于行---如何推进全民守法 16 课堂练习 延迟符可删除 1、某市公民冯某某为达到个人无理诉求，先后多次非正常上访、闹访，先是利用国家举办重大活动期间，在国家信访局门口等公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序混乱；后到该市人民政府等地制造影响，寻衅滋事。冯某某的行为(　　) A．正确，因为他是为维护自身利益依法行使监督权 B．错误，因为他没有依法负责行使监督权利 C．正确，因为该政府对群众上访采取不作为的态度 D．错误，因为他没有认识到民主监督的重要性 B 17 课堂练习 延迟符可删除 2.全面推进依法治国，要求全民守法，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。这要求公民（ ） ①自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ②增强法治观念，勇于维护自己的一切权益 ③加强社会诚信建设，完善诚信褒奖和失信惩戒机制 ④行使权利时不得损害他人的合法权益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 18 知识总结 内涵 要求 全民守法内涵 如何推进 全民守法 增强全民法治观念 投身依法治国的实践 加强公民道德建设 全民守法 依法行使权力 依法履行义务 依法维护自己的正当权益 是所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态 延迟符可删除 必做题：梳理全民守法的含义、要求、推进措施 选做题：在生活中我们可以从哪