2022-2023学年高二地理1.2地球运动的地理意义（教案）-人教版2019 选择性必修1

1.3 地球运动的地意义（一） 课 题 1.3 地球运动的地意义（一） 时间 考 纲 考 点 1、 理解昼夜更替产生的原因。 2、 理解地方时产生的原因及时间的计算。 3、 了解地偏力产生的偏向及影响。 重 点 难 点 1、昼夜交替。 2、地方时的产生及计算。 教 学 方 法 “先学后教，当堂训练”的洋思教学法 提示点拔与学生活动相结合 学 法指 导 运用地球仪直观演示昼夜的交替便于学生理解。 同时运用分析的方法，让学生学会地方时的计算。 教 学 过 程 1、 课程导入 地球运动与我们的生活密切相关，在我们生活当中，有很多现象和事物与之相关。比如黑夜与白天的周期变化，我们生活中用的时间，河水的运动，泥沙的淤积等等。 2、 揭示目标 1、 昼夜的更替 2、 地方时的产生 3、 水平运动物体的偏向 4、 地球形状的影响 三、先学 1、提问上节问题，检查记忆的情况。 2、结合目标自学课文，在书中找出关键的词语和语句并标记，同时找出疑难的问题。 4、 在小组内部讨论，解决疑难和本节的基础知识，同时联系以前学过的知识，总结本节课的考点。 着重通过光照图的讲解来说明。 教 学 过 程 四、后教 教 师 点 拔 学 生 活 动 思路 【提问】： 1、如果没有地球的自转，地球上有昼夜现象吗？还有昼夜更替的现象吗？ 【点拔】： 着重点拔地球的不透明和产生的昼夜半球，昼昏线上的高度角为0度。 【提问】： 太阳高度角的计算： H===90度—纬度差 【提问】： 2、考虑如何判断晨线的昏线？ 【提问】：3、地球自转运动的地理意义有哪些？ 【提问】： 如何计算地方时？ 一般原则是“东加西减” 【点拔】： 在180度线的两侧，西侧是东十二区，东侧是西十二区，东十二区是时间最大的地方。 回答： 有昼夜现象。 如果还有公转，那么还会有昼夜交替，且周期为一年，那时的温差比现在要大的多。 应用： 1、 直接计算高度角 2、 计算房间距。 3、 计算热水器的安装 从白天到黑夜的是昏线 1、 昼夜交替 2、 地方时的产生 3、 偏向 180度 5 日 4日 6点 6点 两侧日期差一天，但时刻是相同的。 引导学生进行知识的迁移。 引导学生 知识应用 区时的计算为重点 五、当堂训练 主题资料P17——P18 六、小结 本节重点在地方时的计算，学生易错处又是在180度经线两侧的地方。 学科网（北京）股份有限公司 $