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课课帮·初中化学
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第十单元 章末检测
满分:100分 时间:60分钟
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Cl—35.5 Ca—40
一、选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)
1.能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液,可使无色酚酞溶液 ( )
A.变成无色 B.变成蓝色 C.变成红色 D.不变色
2./ 2022本溪模拟 /
自然界中的元素大多是以化合物的形式存在的,下列化合物属于酸的是 ( )
A.氯酸钾 B.氨水 C.硝酸铵 D.硫酸
3.下列说法错误的是 ( )
A.盐酸会腐蚀皮肤 B.深洞底部易聚集较多的二氧化碳
C.实验后的废液应直接倒入下水道 D.在空气中敞口久置的氢氧化钠会变质
4.下列物质间的转化不能一步完成的是 ( )
A.CaCO3 →CaO B.CO2 →CO C.H2O2 →O2 D.Cu →CuCl2
5.下列关于酸、碱的说法错误的是 ( )
A.苛性钠、烧碱、火碱都是氢氧化钠 B.熟石灰可以用来改良酸性土壤
C.稀盐酸能够使酚酞溶液变红 D.生活中许多常见的物质(如柠檬、柑橘)中含有酸
6./ 2022盘锦模拟 /
下列试剂长期敞口放置在空气中,溶液的质量因为发生化学变化而减少的是 ( )
A.浓盐酸 B.石灰水 C.浓硫酸 D.烧碱溶液
7.下列实例不属于中和反应的是 ( )
A.土壤酸化后加入熟石灰改良
B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸
C.蚊虫叮咬人的皮肤时分泌出蚁酸,如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒
D.金属表面锈蚀后,可用稀盐酸进行清洗
8./ 2022大连模拟 /
一些饮品的近似pH如下,胃酸过多的人最适宜饮用 ( )
饮品 苹果汁 葡萄汁 牛奶 苏打水
pH 2.9~3.3 3.5~4.5 6.3~6.6 7.5~9.0
A.苹果汁 B.葡萄汁 C.牛奶 D.苏打水
9.制取二氧化碳气体时,所得二氧化碳气体中会混有少量的水蒸气,要除去水蒸气,可将混合气体通入 ( )
A.浓硫酸 B.石灰石 C.浓盐酸 D.氢氧化钠固体
10.下列物质中,能将稀盐酸、石灰水、食盐水一次性区别开来的是 ( )
A.酚酞溶液 B.石蕊溶液 C.二氧化碳 D.铁粉
二、填空题(本题共3小题,每空3分,共42分)
11.实验时,李华把一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,过一会儿,他看到的现象是
;发生反应的化学方程式为 ;过一段时间,他又看到铁钉表
面有气泡产生,该反应的化学方程式为 。他又将铝片放入足量的稀
盐酸中,奇怪的是开始无明显现象,过一段时间后才看到有气泡冒出,试用学过的知识解释原因:
(用化学方程式表示)。
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12.专家提示在日常防控新型冠状病毒中,“84”消毒液可以使病毒灭活。
(12题图1)
(12题图2)
(1)如图1所示,“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为 。
(2)如图2是生活中常见洗涤用品的pH,混用会降低去污效果甚至产生危害的组合是 (填字
母序号)。
A.洁厕灵和“84”消毒液 B.肥皂水和炉具清洁剂
C.“84”消毒液和肥皂水 D.“84”消毒液和炉具清洁剂
(3)探究发现曝露在空气中(阳光充足)的“84”消毒液的消毒效果随时间的推移而减弱。据此,你认为
“84”消毒液应 保存。
13./ 2022铁岭模拟 /
氢氧化钠和氢氧化钙是实验室常用的试剂,它们在工农业生产上的应用也非常广泛,它
们有相似之处,也有不同点。
(1)它们的水溶液都能使无色酚酞变红色,是因为 ;它们都能与酸反
应,生成盐和水,像这种碱和酸作用生成盐和水的反应叫做 。
(2)它们的水溶液都能与二氧化碳反应,实验室验证有二氧化碳生成一般用 (填“氢氧
化钠溶液”或“氢氧化钙溶液”,下同),理由是
,化学方程式为 。用于吸收二氧化碳
气体的是 ,理由是
。
三、简答题(本题共3小题,共32分)
(14题图)
14./ 2022抚顺模拟 /
(8分)A~E是五种不同类别的物质,已知A是紫红色固体,
D俗称
火碱。A、B、C中含有相同元素,它们之间的关系如图所示。(部分反应物、生成物
及反应条件已略去,图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示
物质间可以相互转化)
(1)A的化学式是 。
(2)D的一种用途是 。
(3)E的物质类别为 (填“酸”
“盐”或“氧化物”)。
(4)若B由三种元素组成,写出C→B反应的化学方程式: 。
15.(14分)在学习“常见的碱”课题时,某化学兴趣小组在实验室发现一瓶标有澄清石灰水的试剂