内容正文:
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答案详析
5.【思路分析】①李明有17个气球,送给王华
4个,还剩下17-4=13(个)气球:②王华有
6个气球,李明给了他4个,所以王华有6十
4=10(个)气球;③因为13>10,所以李明
个睡
上课
吃个饭
去上学
的气球多:④要想求李明此时比王华多儿个
5.12:007:007:00
气球,用减法计算13一10=3(个)。
【规范解答】李明3
7认识钟表
7.□☑
第①课时认识钟表(1)
8.11
9.(1)小东6:00
(2)小明8:00(3)9
820以内的进位加法
6时7时12时4时
8时
第①课时9加几
2.9
11
3
9:0011:00
1.圈一圈略
3.005:00
3.(1)3时7时(2)8时5时
(19+3=12
(2)9+6=5
2
10
10
2.141414161616171717
第②)课时认识钟表(2)
3.9+3=12(朵)9+8=17(朵)
1.8时过了一点儿(/)快3时了(√)
9+2=11(条)(任选两道》
2.
+.【思路分析】(1)由9+3=14,可算出3
5,用5代替第二个算式中的3可得5+行
=15,可算出分=10:(2)由%+等=18,可
12时
7时
4时
10时
算出=9,用9代替第二个算式中的等,可
3.3:005:007:00
得9+是=15,可算出鲁=6。
【规范解答】(1)510(2)96
4.☐
第〔)课时8,7,6加几(1)
第七单元复习作业
1.(1)分时12(2)68(3)分时6
18+6=
14
7+8=15
2.77:0044:001010:00
L24
L35
3.(/)(×)(×)(√)
◆◆13
小学数学一年级上册
8+3=
6+6=12
○=14算出●=7,将0=7代入○+☐
13,则7十二=13,得☐=6:将■=6代入
21
4
+=11,则A+6=11,得A=5:将A=5,
10
10
13
☐=6,)=7代入△+」+0=5+6+7
Q
15
18。②方法二:得出○=7后,此时将△+
136
8612
6
☐=11看作一个整体,因为△十=11,
○=7,所以△+L+○=11+7=18。
3.476
674
【规范解答】18
4.6+8=14
7+4=11
5.【思路分析】此题要写四道加法算式,找到
第)课时练习课不对酒无州
两组两个数的和等于第三个数的数是关键,
1.1716
1415
11131312
找到关键数后交换加数的位置,便可得到四
1416410
个加法算式。符合这个要求的几组数是5、
2.(1)9+5=14
7和12,8、9和17,5、12和17,因此,在加法
(2)7+5=12
算式5+7=12,7+5=12,8+9=17,9+
3.(1)7+6=13(2)6+8=14
8=17,5+12=17,12+5=17中选四道写
4.【思路分析】解答用连续几个数填等式的题
出即可。
目,可以采用“大小结合”的方式来填写。此
【规范解答】示例:5十7=127+5=12
题要用2、3、4,5、6、7、8、9这8个连续的数
8十9=179十8=17(答案不唯一)
组成4个得数相等的算式。可以用最小的
第3)课时8、7、6加几(2)
数加最大的数,依次首尾结合即可