3.4生态系统的信息传递导学案2022-2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第4节   生态系统的信息传递

学习目标

1．通过“蜜蜂采蜜”的问题探讨，辨别物理信息、化学信息和行为信息，并以图解方式概括信息传递的一般过程。

2．通过阅读、分析教材资料，说明信息传递对个体的生命活动、种群的繁衍、群落的种间关系调节、维持生态系统的稳定与平衡起着重要作用，补充完善生态系统功能概念图。

3．关注农业生产实践活动，联系生活实践，尝试利用信息传递的知识给出合理建议或解释。

4．认同信息传递作为生态系统的基本功能，对生态系统的有序性起着重要的调节作用。

基础知识

信息的概念：通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与         等称作信息。

信息流的概念：生态系统中的生物          之间，以及它们           都有信息的产生与交换，能够形成             ，即信息流。

一、生态系统中信息的种类

1.物理信息：通过              传递的信息。

如：自然界中的     、       、       、湿度、磁场等。

来源：              、                或群体。

2.化学信息：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的          。

如：植物的             、               等代谢产物，以及动物的                等。

来源：生物在生命活动过程中产生。

3.行为信息：动物的                在        或       生物之间传递的信息。

如：蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”。

来源：动物的           特征。

4.信息传递三要素：

(1)             —信息产生的部位。

(2)             —信息传播的媒介。

(3)             —信息接收的生物或其部位。

5.信息传递方向:信息传递往往是双向的。

6.信息传递范围:生态系统的信息传递，可以在生态系统的各个成分间进行,包括生物与生物之间,以及生物与非生物环境之间。能够决定能量流动和物质循环的状态。