小题强化训练历史（一）-【高考金榜】2024年高考一轮复习小题强化训练历史选择填空题（新教材专版）

选择题强化训练卷 历史（一） 选择题：本大题共16小题，每题3分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.美国著名汉学家艾兰教授指出，从二里头到周代的整个中国青铜文明，由礼器、礼仪（祭祖）活 动到礼书上的“礼”，无论是器用层面还是其中所显示的贵族文化底蕴，都是一以贯之的。殷 墟期商王朝继承发展了二里头文化以来的社会统治方式及文化，确立了华夏早期礼乐文明的 基本特质，这包括城市规划方式和设计理念、建筑布局、宫室制度、墓葬制度和文字等。这可 用于说明 A.中华文明多元一体的格局 B.中华古代文明的一脉相承 C.不同地区文化的起源相同 D.不同文明有共同价值取向 2.下面是四川地区出土的三件东汉市井画像砖，描绘了东汉市肆情况、市楼（古时建于集市中， 上立旗帜，以为市吏候望之所)分布和贸易情景。这些画像砖 图一广汉出土市井图砖 图二彭州市出土市井土砖 图三新繁出土市井图砖 A.折射出政府对商业活动的严格管理 B.印证了当时四川地区经济发展程度较高 C.能够完整地还原东汉市井真实面貌 D.反映出东汉时期开始出现集中贸易的市 3.有学者说：“唐朝初年，支持统一战争的，主要是河东的经济力量。高宗以前，政府的漕粮则主 要出自关东。当时陕西、山西、河南、山东及河北平原是全国人口最稠密的地方。”材料可以用 来说明，唐朝初年 A.税制改革调动了农民的积极性 B.南方经济发展的速度慢于北方 C,黄河流域仍是全国的经济重心 D.中央和地方存在着尖锐的矛盾 【历史（一）第1页】 4.北宋思想家李靓提出，财利是礼义产生的基础。苏轼将农、工、商视为“养民”必须，“农力耕而 食，工作器而用，商贾资焉而通之于天下”。这反映出，北宋时期 A.财政危机得到了有效缓解 B.商品经济发展推动观念变迁 C.商人的社会地位空前提高 D.政府重农抑商政策有所松动 5.黄宗羲指出：“古者儒墨诸家，其所著书，大者以治天下，小者以为民用，盖未有空言无事实者 也。”此外，他还倡言：“道无定体，学贵适用”，并提出，“事功出于道，道达至事功”。黄宗羲这 些主张 A.与传统儒家执政理念相背离 B.有利于探讨和解决现实问题 C.开启了明清思想启蒙的先河 D.表达了实行民主政治的诉求 6.阅读下表，以下对此解读最为全面的是 1872~1913年中国民族企业发展概况 合计 商办 官办和官商合办等 时期 资本 资本所 资本 设厂数 资本 设厂数 设厂数 资本所 (千元) (千元) 占比重 (千元) 占比重 18721894年 72 20907 53 4704 22% 19 16203 78% 1895~1913年 548 120207 463 90821 75% 85 20476 25% A.民族资本主义受益于洋务运动 B.国内资本市场竞争十分激烈 C.民族工业发展的环境有所改善 D.中国的开放程度有很大提升 7.胡适在《新思潮的意义》中写道：“对于习俗传下来的制度习俗，要问‘这种制度现在还有存在 的价值吗？’对于古代传下来的圣贤教训，要问‘这句话在今天还是不错吗？’对于社会上糊涂 公认的行为与信仰，都要问‘大家公认的，就不会错吗？”据此可知，胡适意在强调 A.全盘接受西方近代的思想文明 B.结合本国的国情研究实际问题 C.发扬民主科学精神并质疑传统 D.在中国进行思想革命的必要性 8.在近代某一会议上，关于军事工作毛泽东指出：“从前我们责怪（孙）中山专做军事运动，我们 则恰恰相反，不做军事运动专做民众运动。”他着重强调：“以后要非常注意军事，须知政权是 由枪杆子中取得的。”瞿秋白也指出，“我们再不能以退让手段来争得民权，是要以革命方法来 争得民权的。”该会议上毛泽东和瞿秋白的言论意在 【历史（一）第2页】 A.调整中共的革命斗争策略 B.阐释人民军队建设的基本原则 C.扩大革命统一战线的基础 D.批判王明“左”倾冒险主义倾向 9.1930年，鲁迅先生认为，“当革命之时，版画之用最广，虽极匆忙，顷刻能办”。在其积极倡导 下，新兴木刻运动逐渐开展起来。下面这组木刻版画作品 江卡“九一八”日军侵片沈刚城1931本牌怒吼吧！中国1935意涵当政人搜山的时候1943 A.揭露了日军残暴行径 B.反映了抗战文艺成为主流文化 C.描绘了底层人民生活 D.有利于激发人民群众奋起抗争 10.1961年1月14日，中共八届九中全会在北京举行。全会号召全国集中力量加强农业战线， 贯彻执行国民经济以农业为基础，全党全民大办农业、大办粮食的方针。这一号召 A.是对三大改造的继续深化 B.源自国民经济恢复的需要 C.意在缓解严重的经济困难 D.改变了我国经济发展模式 11.在古代罗马，国家的立法不完全依照立法机关的立法程序进行。最高裁判官审理案件时颁 布的“告示”，被国家授予特权的法学家撰写的