第八讲 压强（课件PPT）-【学海风暴·PK中考】2023中考物理备考（安徽专用）

第八讲 压强 1 1 考点一 压力和压强  项目 压　　力 重　　力 定　义 垂直作用在物体表面的力 由于地球的吸引而使物体受到的力 性　质 弹力 引力 施力物体 与它接触并挤压的物体 地球 大　小 大小不一定等于重力 G=mg 方　向 垂直于接触面 总是竖直向下 作用点 受力物体的表面 物体的重心 图　示 1.压力 考点聚焦 (1)当物体静止孤立在水平面上，竖直方向上只受重力和支持力，压力的大小在数值上才等于重力的大小。 (2)压力的作用效果是：使物体发生形变。 解题小窍门 考点聚焦 （1）实验器材：小木桌、海绵、钩码(或圆柱体)、小木块。 （2）实验步骤：按下列图示进行操作，观察海绵凹陷程度判断压力的作用效果。 探究压力作用效果与压力大小的关系：控制受力面积不变，改变压力大小； 探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制压力不变，改变受力面积大小。注意受力物体要相同，且受力物体容易出现形变。 实验结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 2.探究：影响压力的作用效果的因素  考点聚焦 实验一 探究影响压力作用效果的因素 考点聚焦 意义 　压强是表示压力作用效果的物理量 定义 　物理学中，把物体所受的压力与__________的比叫压强，用符号________表示 单位 　________(符号：Pa)；1 Pa＝1 N/m2 公式 　________ 改变 压强的方法 　①通过________压力、________受力面积的方法来减小压强； 　②通过________压力、________受力面积的方法来增大压强 　帕斯卡 受力面积 　 减小 减小 　增大 　增大　 3.压强  　 考点聚焦 (武汉中考) 如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（　　） ①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 ②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 ③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 ④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比 A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 强化训练 【分析】本实验通过受压面的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法； 压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法， 即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变， 探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。 【解答】①实验中，物体对受压面的压力等于物体的重力，故甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等，①正确； ②根据转换法，甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，②正确； ③甲、乙两次实验，受力面积不同而压力相同，故说明压力作用的效果跟受力面积的大小有关，③错误； ④为了完成整个实验，还要研究压力作用效果与压力大小有关，要控制受力面积相同，故可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和乙图中的对比，④错误； 故选：A。 【点评】本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。 名师点拨 （凉山中考）如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，下列分析正确的是（　　） A．木板对桌面的压强不断变小 B．木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力 C．木板对桌面的压力不变 D．木板对桌面的压强不变 C 强化训练 【解答】 ACD三个选项中，因为水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，在板A移动过程中，A对桌面的压力不变，故A错误，C正确； 因在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，所以，由 可知，木板对桌面的压强不断变大，故D错误； B选项中，木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力，没有作用在同一物体上，不符合二力平衡条件，不是一对平衡力，故B错误。 故选：C。 名师点拨 明确压强的物理意义和定义，特别是定义得出增大或减小压强的方法。在具体的计算中要注意单位，力F 的单位是N，面积S 的单位是m2，压强p的单位是Pa。 解题小窍门 名师点拨 考点二 液体的压强 产生原因 　液体受重力作用，且具有流动性 计算公式 　____________ 测量仪器 　压强计 液体内部 压强特点 　①液体对容器______和__________都有压强； 　②液体内部__________________都有压强(因液体具有流动性)； 　③同种液体在同一深度向各个方向的压强大小__