内容正文:
高一历史上学期课时知识纲要与培优练习(中外历史纲要上册)
课时知识学案20
单元六:辛亥革命与中华民国的建立
课时20:北洋军阀统治时期的政治、经济与文化
一、新课标解读
了解孙中山三民主义的基本内容,理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性;了解北洋军阀的统治及特点;概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。
二、时空坐标
三、知识概要和重要概念
(一)袁世凯复辟帝制与护国战争
1. 袁世凯复辟帝制 (1)经过:就任临时大总统——解散国民党——改责任内阁制为总统制——修改大总统选举法——1915 年 10 月,接受劝进,称帝。(思考:为什么袁世凯可以操控大局?)★当时相当普遍的社会心理是厌乱思定,认为民国成立,革命时期已成过去,现在需要的是强有力的、具有治国经验和能力的人出来担当这个任务,袁世凯似乎就是这种强有力的人。(金冲及著:《二十世纪中国史纲》)
(2)外交上:日本加紧侵华,袁世凯被迫签订“中日民四条约”。★主要内容有:要求中国政府承认日、德两国关于转让山东利权的任何协定,承认日本在南满和东部内蒙古的特权,汉治萍公司(包括汉阳铁厂、大冶铁矿、萍乡煤矿)由中日合办,不得将所有沿海港湾和岛屿割让或租借给其他国家,中国中央政府须聘用日本人充当政治、财政、军事顾问等。袁世凯为了获取日本对其称帝的支持,秘密与日本签订了这一条约。
2. 革命党人的斗争 (1)1913 年,宋教仁刺杀案后,革命党人发动“二次革命”,结果失败。随后孙中山组织中华革命党,武力讨伐袁世凯。(思考:二次革命为何失败?)★广大下层群众,在辛亥革命后早已被革命党人撇在一边。在国民党担任都督的南方许多省内,民众同样不曾得到多少实际利益,有的倒是遭受残酷镇压和换汤不换药的各种苛捐杂税。值得注意的是,民族工商业者,特别是上海的新兴资产阶级,在辛亥革命时期曾积极投入反清的武装斗争。这时,他们生怕对袁世凯的反抗会破坏自己发展实业的大好机会,因而对孙中山提出的“二次革命”普遍抱着反对的态度。这个失败,严格地讲,并没有经过大规模的战争,除江西、南京等地进行了短时间抵抗以外,大体上是在国民党内部自行瓦解中崩溃的。江苏、安徽、江西、广东的失败,首先都由于内部的叛变。
(2)1915 年底,唐继尧、蔡锷、李烈钧在云南发动护国战争。袁世凯被迫取消帝制,绝望而死。护国运动,“国”是指民国的共和政体。
(二) 北洋时期的军阀割据
1. 内政上——军阀混战与割据
(1)北洋军阀分裂为三大派系:皖系、直系、奉系。先后发生直皖战争、直奉战争等,交替控制北京政权。
(2)府院之争 黎元洪和段祺瑞争夺权力,发生“府院之争”。张勋拥戴溥仪复辟帝制,很快失败。
(3)护法运动 段祺瑞破坏《临时约法》,拒绝恢复国会。孙中山领导护法运动,因受到西南军阀的排挤而失败。“法”是指《临时约法》。(思考:民国初年为什么陷入军阀割据混战?) ★辛亥革命奠定了新的权力正当性,但作为正当性基础的人民意志,却是一种抽象的整体意志,一旦缺乏公平的选举和超越权力的宪政制度,人民意志便如同玄虚的天命一般,被各种政治势力所操控,玩弄于政客的股掌之间,成为角逐最高权力的工具。辛亥之后,战乱不断,革命接踵而至,而每一次统一的结果,建立的都是独断权力的中央威权,而保证国家长治久安的立宪始终匮乏。(许纪霖:《家国天下》)
2. 外交上——中国参加一战 (1)1917 年 8 月,中国向德、奥两国宣战,加入协约国方面,推行“以工代战”,派中国劳工前往欧洲前线。★按事前的合同约定,中国劳工是“以工代兵”,并不参战,但执行过程中却并非如此,据中国劳工第十三营的随行翻译张邦永回忆,他们被英军派往法国东北边的阿拉斯挖战壕时,事实上己在敌人的步枪射程之内,有些地方与敌方战壕的距离不过50米;直到中国劳工挖好战壕后,英国兵才进入阵地,换言之,劳工们被顶在了最前线。
(2)中国收回德、奥在天津、汉口的租界,撤销两国的领事裁判权。(思考:华工的牺牲带来哪些积极影响?)★华工奔赴欧洲为大战所作出的牺牲,帮助中国在战后和平会议取得一席之地。作为修约主体的北洋政府,由于参战及战后的战胜国地位,产生了较为强烈的修约意识。第一次世界大战是一场帝国主义战争,协约国为了将中国绑在它们的战车上,向中国承诺愿意在参战后提高中国的地位,实现中国的要求。这为中国收回主权提供了很好的机遇。
(三) 民国初年经济、社会生活的新气象(思考:民族工业发展的特点?)
1. 民族工业迅速发展,出现“短暂的春天”(民国初年轻重工业比例图)
(1)原因:中华民国建立的推动,反帝爱国斗争的推动(如抵制日货、提倡国货运动),西方列强暂时放松了经济侵略(主要原因)。
(2)表现:纺织业、面粉业迅速发展,一批民族企业迅速壮大。
(3)影响:产业工人急剧增