(练习)课后素养评价12 与朱元思书-【提分教练】2022-2023学年八年级语文上册同步(统编版)

1. 下列句中加点的词解释有误的一项是(　C　) A. 蝉则千转不穷(尽) B. 负势竞上(凭借) C. 横柯上蔽(隐蔽) D. 好鸟相鸣(美丽) 解析：“蔽”应解释为“遮蔽”。 2. 下列句中加点词的意义相同的一项是(　B　) A. B. C. D. 解析：B项，两个“见”都是“看见”的意思；A项，①是“绝妙”的意思，②是“停止，断绝”的意思；C项，①是“向上”的意思，②是“在上面”的意思；D项，①是“数词，十的十倍”的意思，②是“多次”的意思。 3. 下列句中有通假字的一项是(　C　) A. 风烟俱净，天山共色。 B. 奇山异水，天下独绝。 C. 经纶世务者，窥谷忘反。 D. 横柯上蔽，在昼犹昏。 解析：“反”同“返”，返回。其他各项都没有通假字。 4. 下列句中朗读节奏划分不正确的一项是(　D　) A. 风烟/俱净，天山/共色 B. 从流/飘荡，任意/东西 C. 泉水/激石，泠泠/作响 D. 自富阳/至桐庐一百许里 解析：正确的朗读节奏划分应为“自/富阳至桐庐/一百许里”。 5. 下列对《与朱元思书》一文的理解，不正确的一项是(　D　) A. 本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者对美好自然的爱慕和避世退隐的情怀。 B. 第1段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。 C. 第2段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。 D. 第3段先描写群山的静态美，再描写山中的各种声音，这是以静写动，显示出山中热闹的景象。 解析：“以静写动，显示出山中热闹的景象”有误，应为“以动写静，反衬出山林之寂静”。 6. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 答案：山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，(山峦)争着比高，直插云天，形成千百座山峰。 (2)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 答案：蝉长久不断地叫，猿猴也啼叫不停。 (3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 答案：极力追求名利的人，看到(这雄奇的)山峰，就会平息名利之心；治理国家大事的人，看到(这幽美的)山谷，(就)会流连忘返。 课内精读 阅读下面文言文，回答问题。 与朱元思书 吴　均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 7. 下列句中加点的词解释有误的一项是(　B　) A. 从流飘荡(跟、随) B. 自富阳至桐庐一百许里(许可) C. 鸢飞戾天者(至、到达) D. 窥谷忘反(同“返”，返回) 解析：“许”表示约数。 8. 下列句中加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是(　D　) A. 风烟俱净，天山共色。 B. 水皆缥碧，千丈见底。 C. 夹岸高山，皆生寒树。 D. 盖竹柏影也。 解析：“盖”的意思是“大概是”。 9. 下列对选文的理解与分析有误的一项是(　B　) A. 本文描绘了富春江的山水之美，第1段中“奇山异水”四字总括全文。 B. 第2段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。 C. 本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。 D. 本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。 解析：“游鱼细石，直视无碍”一句间接描写了江水的清澈。 拓展阅读 阅读下面两篇文言文，回答问题。 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (选自吴均《与朱元思书》) 【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ (选自吴均《与顾章书》) 【注】 ①还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，植物名。屈原《楚辞》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。