(练习)课后素养评价10 三峡-【提分教练】2022-2023学年八年级语文上册同步(统编版)

1. 下列句中加点的词解释有误的一项是(　C　) A. 每至晴初霜旦(天刚放晴) B. 自非亭午夜分(正午) C. 清荣峻茂，良多趣味(良好) D. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝(山陵) 解析：“良”应解释为“甚，很”。 2. 下列句中有通假字的一项是(　D　) A. 有时朝发白帝，暮到江陵 B. 悬泉瀑布，飞漱其间 C. 常有高猿长啸 D. 两岸连山，略无阙处 解析：“阙”同“缺”，空隙、缺口。 3. 下列句中朗读节奏划分有误的一项是(　D　) A. 清/荣/峻/茂，良多/趣味 B. 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃 C. 常有/高猿/长啸，属引/凄异 D. 自/非亭午/夜分，不见/曦月 解析：正确的朗读节奏划分应为“自非/亭午/夜分，不见/曦月”。 4. 下列句中加点词意义相同的一项是(　B　) A. 自三峡七百里中　自非亭午夜分 B. 自非亭午夜分　　是非木杮 C. 春冬之时　予独爱莲之出淤泥而不染 D. 回清倒影　清荣峻茂 解析：A项，在/如果；B项，两个“非”都是“不是”的意思；C项，的/用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；D项，清波/清澈。 5. 下列对《三峡》一文内容理解表述有误的一项是(　B　) A. 文中先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。 B. 第1段中作者用正面描写与侧面描写相结合的手法突出山的高峻，第2段则只用正面描写的手法表现江流的汹涌。 C. “有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D. 结尾引用渔歌，既突出了三峡山高岭长的地形特点，又渲染出了三峡秋天凄凉的环境特点。 解析：第2段也是正面描写与侧面描写相结合。 6. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 答案：到了夏天江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 (2)每至晴初霜旦，林寒涧肃。 答案：每到天刚放晴和下霜的早晨，树林和山涧一片清凉和凄寒。 课内精读 阅读下面文言文，回答问题。 三　峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 7. 解释下列句中加点的词。 (1)略无阙处 (同“缺”，空隙、缺口) (2)至于夏水襄陵 (冲上、漫上) (3)沿溯阻绝 (逆流而上) (4)虽乘奔御风 (飞奔的马) 8. 用现代汉语翻译下列句子。 (1)两岸连山，略无阙处。 答案：两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 (2)清荣峻茂，良多趣味。 答案：水清树荣，山高草盛，有很多的乐趣。 9. 下列对本文内容和写法分析有误的一项是(　B　) A. 本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B. 文中“或王命急宣……不以疾也”几句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 C. 第3段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。 D. 本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。 解析：文中“或王命急宣……不以疾也”几句运用夸张、对比的手法，突出了夏天三峡水流速度快的特点，并非突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 10. 写景要抓住景物的特点，请说出【链接材料】与选文第4段分别表现了景物的什么特点。 【链接材料】 滟滪①大如马，瞿塘②不可下；滟滪大如牛，瞿塘不可留；滟滪大如幞③，瞿塘不可触…… (节选自《乐府诗集》) 【注】 ①滟(yàn)滪(yù)：瞿塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②瞿(qú)塘：瞿塘峡，长江三峡之一。③幞(fú)：古代男子束发用的头巾。 答案：【链接材料】表现了瞿塘峡的凶险；选文第4段表现了三峡秋景的肃杀、凄异。 拓展阅读 (2021·安徽中考)阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 (节选自郦道元《三峡》) 【乙】 二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆，碑石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” (节选自陆游《入蜀记》) 【注】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，