内容正文:
部编版
第一单元 富强与创新
道德与法治
—2023-2024九年级上册—
Morality and Law
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01
04
03
02
新课导入
知识理解
易混易错
目 录
CONTENTS
巩固练习
2
新课导入
【生活中的智能机器人】
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第二课 创新驱动发展
2.1 创新改变生活
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学习目标
知识目标
情感态度价值观目标
能力目标
认识生活处处有创新,创新是一种生活方式, 创新让生活更美好;知道创新对个人和国家社会的意义,国家为什么实施创新驱动发展战略;知道改革与创新的关系。
自觉投身到创新实践之中用创新的办法解决生活中的问题。
提高阅读信息的能力和分析解决问题的能力。
树立创新意识,增强对创新的好感,热爱创新。
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自主学习
为什么坚持创新发展?
为什么说生活处处有创新?
创新给生活带来哪些积极影响?
改革与创新的关系是怎样的?
要求:阅读教材P14-19,在课本上标记问题要点。(3分钟)
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知识理解
感受创新
给你一个易拉罐,
你可以……
寻找创新
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知识理解
旋转木马
灯 笼
直升机
坦 克
问题思考:你从中体会到哪些道理?
生活处处有创新
创新是一种生活方式
创新改变生活
创新来源于生活
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知识理解
认识创新
和别人不一样,与众不同就是创新!
创新就是发明前人没有发明的东西!
问题思考:你认为什么是创新呢?
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知识理解
“无中生有”的
创造发明
对已有成果的改进和完善
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知识理解
科技领域
生活的方方面面
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知识理解
C919从2008年开始研制,到如今历经十年时间实现首飞,它的每一个“成长过程”都备受瞩目。C919大型客机设计研发、总装制造、首飞准备工作中,商飞青年发挥了极大的先锋队和生力军作用——10支青年创新创业团队,成员超过230名,平均年龄不到30岁,承担了C919大型客机控制律攻关等37项民机关键技术攻关。
需要年复一年的积累;是团队、集体的创造活动。
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笔记整理
①它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善。它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面。
②它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累。
③它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。
1. 什么是创新
如何理解创新是一种生活方式?
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知识理解
探究分享
创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生。
问题思考:
1.在生活中,你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享。
2.请你思考,创新对我们生活有何积极影响?
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笔记整理
(1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。
(2)创新点燃激情,让我们的生命充满活力。
(3)创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
2. 创新对个人的作用
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知识理解
1.行程码、健康码的发明者是马晓东。他是中国大数据的领军人物,填补了我国大数据的空白,为抗击疫情提供了有力的数据支撑。
2.中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实现水稻杂交,大大提高了中国水稻的产量,为世界反贫困事业作出了巨大贡献。
3.罪刑法定是我国刑法的一项基本原则,可以概括为:法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚。罪刑法定原则意味着犯罪行为的界定、种类、构成条件和刑罚的种类、幅度,均由法律规定,对于刑法没有明文规定为犯罪行为的,不得定罪处刑。
——知识的创新提供新的思想和方法
——制度的创新促进公平正义、推动社会进步
——技术的创新促进生产力发展、增加社会财富
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知识理解
——创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加快捷、舒适和丰富多彩。
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知识理解
①知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
②创新让生活创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加快捷、舒适和丰富多彩。
3. 创新对社会的作用
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笔记整理
4. 创新给生活带来哪些积极影响
个人
社
会
创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。
知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 创新让生活创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加快捷、舒适和丰富多彩。
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知识理解
创新引擎
观看视频,思考:蕴含了什么道理?
创新是引领发展的第一动力。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺