内容正文:
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八年级上册
第一章
!
走进物理世界
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如图所示的四位物理学家中#发现万有引力定律
的是 %
!!
&
&$
牛顿
!!
'$
伽利略
!
($
爱因斯坦
!
)$
法拉第
"$
'纳米(是一种长度单位#
"D5!"+
9-
5
#纳米技术
是以
+$"
%
"++D5
这样的尺度为研究对象的前沿
科学#目前我国在纳米技术的研究方面已经跻身
世界前列#
"$23="+
-
D5
可能是 %
!!
&
&$
一个人的身高
'$
物理课本的长度
($
一座山的高度
)$
一个篮球场的长度
#$
铜丝的直径很细#不容易用刻度尺直接测量#经过
认真考虑#小东决定用如图所示的方法进行测量#
这种方法我们称为 %
!!
&
&$
滚轮法
'$
化曲为直法
($
控制变量法
)$
累积法
$$
如图#在测物体长度时#有以下几种方式#其中操
作正确的是 %
!!
&
%$
图中为用
)
"
*
两把刻度尺同时测量一木块的长
度#则
)*
的读数分别为 %
!!
&
&$)
!
.$,+>5
#
*
!
.$,+>5
'$)
!
#$,+>5
#
*
!
#$,>5
($)
!
#$,+>5
#
*
!
#$,+>5
)$)
!
#$,>5
#
*
!
#$,>5
&$
小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌
的长度
$
小明测量的结果为
"##$->5
#小华测量的
结果是
"$##,5
#下列几种说法中正确的是
%
!!
&
&$
小华的读数比小明的准确
'$
两人所用刻度尺的分度值是相同的
($
两人中至少有一人的测量是错误的
)$
小明刻度尺分度值是厘米"小华的分度值是毫
米
'$
在下列换算过程中正确的是 %
!!
&
&$#$255!#$255="+
9.
!#$2="+
9.
'$"15!"1="+
3
!"$1="+
2
(
5
($-+/5!-+/5="+++5!-="+
*
5
)$.$+="+
3
>5!.$+="+
3
="+
9#
5!.$+="+
*
5
($
"遂宁中考#某同学用同一把刻度尺对同一物体的
长度进行了
*
次测量#结果如下!
"#$.*>5
"
"#$.35
"
#$.1>5
"
#$21>5
#则该物体的长度应
记为 %
!!
&
&$"#$*1>5 '$"#$.*>5
($"#$.1>5 )$"#$.3>5
)$
"柳州中考#图中所列仪器用于测量时间的是
%
!!
&
!
!!
&$
卷尺
'$
游标卡尺
!
!
($
螺旋测微器
)$
挂钟
""
!
!*$
为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破#
小明让鸡蛋分别从斜面上的
)
"
*
"
+
三处由静止
释放#撞击静止在水平面上的另一只相同的鸡
蛋
$
实验结果是#第一次两只蛋都破)第二次甲蛋
完好乙蛋破)第三次两蛋都不破
$
接下来的步骤
是 %
!!
&
&$
得出'与鸡蛋动静无关的(结论
'$
得出'静止的鸡蛋更易破(的结论
($
在
*
处释放再重复做几次实验
)$
分别在
)
"
*
"
+
处释放再重复做几次实验
!!$
如图甲所示的鞋#过去标注的尺码为'
*"
码(#表
示其长度约为
#1$1
%填单位&)如图乙
停表的读数是
7$
!"$
"来宾中考#如图#刻度尺的分值度是
55
#被测物体的长度是
>5$
!#$
"永州中考#图中读数时视线正确的是
%填'
)
(或'
*
(&#物体的长度为
>5$
!$$
甲"乙两同学测同一支钢笔的长度#甲测得的结
果是
"#$,#>5
#乙测的结果是
"#$,>5
#那么!若
这两位同学在测量时都没有出现错误#则结果不
同的原因是
!!!!!!!!!!
)如果这两位
同学所用刻度尺的最小刻度都是
" 55
#则
同学的测量结果是错误的
$
!%$
某同学用如图所示的方法测量细钢丝的直径!将
细钢丝在铅笔上紧密排绕
.#
圈后用刻度尺测
量#测得这个线圈的长度是
>5
#细钢丝
的直径是
55$
!&$
小玲"小红和小丽在操场上玩秋千
$
小丽把小玲"
小红分别轻轻推一下#细心的小丽发现#她们往
返一次的时间几乎一样#那么#秋千往返摆动一
次的时间与哪些因素有关呢- 三人对此问题进
行研究#提出了以下猜想!
猜想
"
!秋千往返摆动一次所用的时间可能与人
的质量有关)
猜想
#
!秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋
千的绳长有关)
猜想
.
!秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋
千摆动时离开秋千静止时的中心线的最大距离
有关
$
为了验证上述猜想#她们来到实验室#找来刻度
尺#秒表#细线#小球#依照物理学习中的科学方
法#按荡秋千方法进行实验#得到下表中的数据!
实验序号
" # . * 1
小球质量
"
!
0
#+ #+ #+ .+ .+
细线长
%
!
>5 +$,