第二部分 期末专题复习(四)探究实验-【暑假总复习】2023年八年级初二物理暑假衔接期末复习（沪粤版）

$! 期末专题复习!四" ! 探究实验 探究实验主要以探究为主#多为比较复杂的实验# 相对有一定的难度 $ 本专题主要训练的是探究影响滑动 摩擦力的大小"探究阻力对运动的影响"液体内部压强 的规律"压力作用的效果"影响浮力大小的因素等 $ 类型 ! ! 探究影响滑动摩擦力大小的因素 !$ 小红用一个木块分别在一块木板"一条毛巾上做 关于摩擦力的实验#实验用到的器材还有一个弹 簧测力计和一个钩码#如图所示 $ 图中数字表示实 验序号 $ % " &实验 " 与实验 . 主要研究的是摩擦力大小与 !!!!!!!!!!!!!!!! 的关系) % # &实验过程中#弹簧测力计始终水平拉着木块运 动#并且数据的读取都是正确的#发现其中一 次弹簧测力计读数不等于摩擦力的大小#其原 因可能是 ! ) % . &在实验 # 中#若把弹簧测力计拉力增大#木块 受到的摩擦力大小将如何变化- %填 '变大('变小(或'不变(& $ "$ 小明用如图甲"乙"丙的步骤'探究摩擦力的大小 与哪些因素有关( $ % " &实验中#他应将弹簧测力计沿 方向拉 动木块#使木块在水平面上做 运动# 并记下弹簧测力计的示数 $ % # &比较步骤 与 可得!摩擦力的 大小跟作用在物体表面上的压力有关#并且压 力越大#摩擦力越大)比较步骤甲与丙可得!摩 擦力的大小跟接触面的 有关#且接触 面越 #摩擦力越大 $ % . &小明在实验中还发现#在木块还没有被拉动的 情况下#弹簧测力计仍然有示数#且示数逐渐 增大#直到拉动木块为止 $ 该现象表明!物体在 静止时也可能受到 力的作用#且该力 的大小与 力的大小有关 $ % * &上学路上#小明看见一辆汽车陷进了泥坑里# 司机将一些稻草塞进后轮底下#汽车很快就爬 上来了 $ 这是利用增大 !!!!!!!!!! 的方法增大摩擦力 $ 类型 " ! 探究阻力对运动的影响 #$ 下图是探究'阻力对物体运动的影响(的过程 $ % " &根据图中情景可以判断以下说法正确的是 % !! & &$ ! 是假设# "# 是实验事实# $ 是实验推论 '$ !"#$ 都是实验事实 ($ !" 是实验事实# #$ 是实验推论 )$ !"# 是实验事实# $ 是实验推论 % # &每次让小车从斜面同一高度由静止滑下#记下 小车最终停在水平面上的位置 $ 可知小车受到 的阻力越小#小车运动的路程越 $ 其 中运动的小车在木板上最终停下来#是因为小 车在水平方向上受 %填'平衡力('非 平衡力(或'不受力(& $ % . &若用木块代替小车再探究'摩擦力的大小与什 么因素有关(#还需要添加的器材是长方体木 块"钩码和 $ $$ 探究'阻力对物体运动的影响(的实验装置如图所示 $ % " &实验时#每次必须使小车从斜面的同一高度滑 下#这样做的目的是 ! ) % # &下表是一组同学记录的实验数据#分析表中内 $" ! 容可知!水平面越光滑#小车受到的阻力越 #小车前进的距离就越 ) 接触面 毛巾 棉布 木板 阻力的大小 大 较大 较小 小车移动的距离 2 ! >5 ",$. ##$3 #3$2 % . &小丽同学通过上面的探究学习#思考了一个问 题!当自己荡秋千运动到右侧最高点时#如果自 己受到的力全部消失#自己将会处于怎样的运 动状态呢- 她做出了以下猜想#你认为其中准 确的是 $ %图中的黑点表示小丽同学& &$ 保持静止状态 !!!! '$ 继续来回摆动 ($ 做匀速直线运动 !!! )$ 做匀速圆周运动 类型 # ! 探究液体内部压强的规律 %$ "达州中考#小李同学利用如图装置探究'液体内 部压强的特点( $ % " &小李检查压强计的气密性时#用手指不论轻压 还是重压橡皮膜#发现 A 形管两边液柱的高度 差变化 %填'大(或'小(&#表明其气密 性差 $ 小李调节好压强计后# A 形管两边液面 相平 $ % # &小李把金属盒分别浸入到甲"乙图中的两种液 体%水和酒精&中#发现图甲中 A 形管两边液柱 的高度差较小#他判断图甲中的液体是酒精# 其结论不可靠#原因是没有控制金属盒在液体 的 !!!!!!!!!!!! )他改变图乙中 金属盒的深度#其探究情况如图丙所示 $ % . &小李应该比较图 #得出金属盒离液面 的距离越深# A 形管两边液柱的高度差就越 大#表示液体的压强就越 $ % * &小李发现在同种液体中#金属盒所处深度相同 时#只改变金属盒的方向# A 形管两边液柱的 高度差不变#表明 !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!! $ &$ 小强利用 A 形管压强计和装有水的大烧杯来探究 液体内部压强的特点 $ 实验前#他注意到 A 形管两 边的液面已处在同一水平线上#如图甲所示 $ % " &当他将金属盒浸没于水中后#