【核心素养目标】第1课《开开心心上学去》第二课时（教学课件）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学课件+教学设计（统编版）

一年级上册道德与法治 第一单元　我是小学生啦 部编人教版 1.开开心心上学去 第二课时 爱新书，爱书包 核心素养目标 政治认同：通过发新书，渗透交往礼仪的指导。通过认摆新书，初步建立珍惜书本、爱护学习用品的意识。 道德修养:通过介绍书包的来历，微课观看，整理书包小比赛等，进一步激发爱护学习用品的意识，并在师长的协助下，学会整理书包。 法治观念:意识到书包文具的重要,懂得要爱惜学习用品。形成对书包等学习用品的正确态度。 健全人格：通过观看视频、师生交流、参与游戏等方式学会自己整理书包，养成良好习惯，知道自己的事情自己做，并尽快适应学校的生活。 责任意识：能从学习环境、 学习内容、作息时间等各个角度比较小学生活和幼儿园生活的不同，进一步适应自己的新角色。 教学重点难点: 重点:爱惜书本，懂得课本的来之不易，知道保护图书的简单方法。  难点:学会整理书包，自己的事情自己做。 新知导入 身子方来耳朵长,上学背在我身上,别看它的个子小,多种知识肚里藏。 猜谜语 （打一物品） 书包 猜谜语 有厚也有薄， 有字也有图， 知识里面藏， 越看越爱看。 （打一物品） 书 新知讲解 爱新书，爱书包 要爱护它们哟！ 谢谢！ 这是什么书啊？ 发放新书 爱新书，爱书包 开学第一天，我们都领到了很多新书，说说都有哪些书吧？ 认识新书 找出一本可以帮助你认识字的书 爱新书，爱书包 找一找 找出一本你最喜欢的书 小朋友们，你们认识我吗？ 数学 语文 英语 美术 音乐 爱新书，爱书包 道德与法治 科学 认识新书 新书的烦恼 爱新书，爱书包 伐木 纸浆生产 成品纸 创作 爱新书，爱书包 新书的制作 编辑、排版 印刷 装订 成品书 爱新书，爱书包 新书的制作 　　新书可真好看，怎样把它们保护好呢？ 爱新书，爱书包 保护新书 素材：爱护我们的图书 爱新书，爱书包 爱惜新书 1.给书本穿上新衣服 用书皮给书本穿上外套 用报纸、日历纸等给书本穿上外套 2.玩耍后洗完手再看书 3.吃东西时不看书 爱新书，爱书包 爱惜新书 4.别乱涂乱画 5.别撕毁图书 爱新书，爱书包 爱惜新书 6.不乱扔乱丢课本，不将课本当坐垫，课本不用时要摆放整齐。 爱新书，爱书包 爱惜新书 素材：包书皮 请小朋友们说一说自己的书包是从哪来的？ 妈妈买的… 姑姑做的… 阿姨送的… 爱新书，爱书包 展示书包 素材：舅舅送书包送祝福 书包是我们的朋友,它保护我们的文具不受损害,我们应该感谢它。书包最重要的是能盛放文具并且方便,而不是追求书包的华丽,价钱。 爱新书，爱书包 书包的意义 展示书包 　　我的书包是奶 奶亲手做的…… 弹弓也能带吗？ 爱新书，爱书包 　　哪些东西可以放 书包里带到学校呢？ 爱新书，爱书包 说一说 好乱啊！ 爱新书，爱书包 说一说 这样的书包能很快找到你需要的学习用品吗？ 学会整理书包 　　我会把它们装整齐。 爱新书，爱书包 （1）书包里不装玩具和零食; （2）按用途把物品分类排放; （3）按大小把物品放到适当的位置。 爱新书，爱书包 学会整理书包 素材：按上课顺序整理书包 遇到下面这样的情况，该怎么做？ 好脏啊！ 爱新书，爱书包 想一想 我的好方法是...... 撑爆了！ 我的好方法是...... 小书包，别着急，用品文具想仔细。 大大小小排个队，样样不少都爱惜。 我们都是好伙伴，天天一起上学去。 爱新书，爱书包 儿歌诵读 爱新书，爱书包 书包整理展示 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1 数学 语文 数学 语文 数学 2 语文 数学 语文 数学 语文 3 道德与法治 体育 英语 美术 音乐 4 英语 音乐 体育 英语 英语 5 班会 美术 自习 体育 体育 6 体育 心理 健康 自习 道德与法治 7 课程表 按照课程表整理书包 爱新书，爱书包 书包整理有妙招 爱新书，爱书包 书包整理有妙招 大小 按顺序 书本平整 文具准备 用品齐全 评价 等级 整理评价表 爱新书，爱书包 哪些东西可以不用放在书包里带到学校去？ 爱新书，爱书包 火眼金睛 素材：小书包找朋友 同学们把书包里的东西放在书桌上，按照你们的方式进行整理。 整理书包大比拼 爱新书，爱书包 一二三，快坐好。 我来整理小书包。 大的书，小的书。 从大到小摆放好。 摆整齐，抹平角。 再让书本进书包。 文具盒，单独放。 整理好了小书包。 我对书包咪咪笑。 我来整理小书包 爱新书，爱书包 儿歌诵读 课堂总结 　　　通过这节课的学习，我们认识了新书，学会了整理书包。我们还知道了书本、书包是我们的好伙伴。它们啊，将伴随着我们开启快乐的小学生活。在之后的学习中，我们还将认识新朋友，适应新的作息，走走校园。相信大家一定不会辜负家人