(练习)课后素养评价3 运动的快慢-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(人教版)

知识点1　比较物体运动的快慢 1．小丽和小雨进行跑步比赛，他们讨论比赛方案。小丽说：“我们跑相同的路程，看谁用的时间短，短者为胜”。小雨说：“我们跑相同的时间，看谁跑的路程长，长者为胜”。对他们所说的方案，你认为(　C　) A．只有小丽的方案可行 B．只有小雨的方案可行 C．两个方案都可行 D．两个方案都不行 2．在体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩见表所示，则获得第一名的是 乙 同学，这里比较三人运动的快慢采用的方法是 相同路程比时间 。 参赛者 甲 乙 丙 成绩/s 14.2 13.7 13.9 知识点2　速度 3．中学生正常步行的速度约为(　B　) A．1.2 cm/s B．1.2 m/s C．12 cm/s D．12 m/s 4．如图所示，在足够长的水平面上，小杰推着箱子做匀速直线运动，6 s内运动的路程为3 m，则箱子运动的速度是 0.5 m/s。 知识点3　匀速直线运动 5．如图所示是利用每秒闪光30次的照相机拍摄到的4个物体的闪光照片，箭头表示物体运动的方向，其中做匀速直线运动的物体是(　D　) A　　　　B　　　C　　　D 解析：A图中物体在相等的时间里运动的距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动，故A不符合题意；B图和C图中物体运动的方向在不断变化，不是直线运动，故B、C不符合题意；D图中物体的运动方向和速度都不变，是匀速直线运动，故D符合题意。 6．甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，小林测出它们运动的路程和时间，并由所测数据作出了相应的s­t图象，如图所示。由图可知，v甲 > (选填“＞”“＜”或“＝”)v乙；以甲车为参照物，乙车向 西 (选填“东”或“西”)运动。 解析：由图可知，两车运动相同的路程s所用时间分别为8 s和12 s，由v＝可知，v甲>v乙；以甲车为参照物，乙车向西运动。 知识点4　变速直线运动 7．我们的生活已经步入高铁时代，长约200 m的复兴号列车，若以288 km/h的速度匀速通过长约6 000 m的隧道，对此分析符合实际的有(　D　) ①以隧道为参照物，列车是静止的 ②以列车为参照物，隧道是运动的 ③列车完全通过隧道的时间约为75 s ④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5 s A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 8．一辆小汽车在平直的公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的5段路程，并将小汽车通过的各段路程及所对应的运动时间记录下来。据此可判断，小汽车在整个过程中做 匀速直线 运动，运动速度的大小是 20 m/s。在5 s内通过的路程是 100 m。 解析：分析图知，在每一段时间内路程和时间的比值是相等的，故小汽车在整个过程中做匀速直线运动，速度v＝＝＝20 m/s。5 s内通过的路程s′＝v′t′＝20 m/s×5 s＝100 m。 9．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示。 (1)可以看出小球在做 变速 (选填“匀速”或“变速”)直线运动，理由是 小球在相同的时间内通过的路程不同 。 (2)下列四个速度—时间的关系图象能反映出该小球下落运动的是 C (填字母)。 A　　　　B　　　　C　　　　D 1．下列四个选项中，平均速度最大的是(　A　) A．航模飞行器以1 400 cm/s的速度飞行 B．汽车以50 km/h的速度在公路上行驶 C．百米赛跑中运动员用10 s跑完全程 D．从0.03 km高处竖直下落的物体用了2.5 s 解析：航模飞行器的速度v1＝1 400 cm/s＝14 m/s；汽车行驶的速度v2＝50 km/h＝50× m/s≈13.89 m/s；百米赛跑中运动员的平均速度v3＝＝＝10 m/s；下落物体的平均速度v4＝＝＝12 m/s。由上分析可知，A选项的平均速度最大。故选A。 2．如图所示是某实验中学举行春季运动会的情景，下列关于百米赛跑的说法不正确的是(　D　) A．观众用“相同时间比路程”的方法比较学生运动的快慢 B．终点裁判员用“相同路程比时间”的方法比较学生运动的快慢 C．物理学中采用观众的方法来比较学生运动的快慢 D．物理学中采用终点裁判员的方法来比较学生运动的快慢 3．甲、乙两位同学在同一考点参加800 m体考，t＝0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度—时间的关系图象如图所示。下列描述正确的是(　C　) A．0～t1时间内，甲、乙两同学都在做匀速直线运动 B．t1～t2时间内，甲、乙两同学保持相对静止 C．0～t3时间内，甲同学的路程小于乙同学的路程 D．刚到达终点时，甲、乙两同学的速度相等 4．小船以速度v从河边A点沿河岸划至B点又返回A点。不计船掉头时间