(教参)第5章 第4节 眼睛和眼镜-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(人教版)

第4节　眼睛和眼镜 素养目标 1．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因。(物理观念) 2．通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的，体会科学技术与日常生活的密切联系。(科学思维、科学探究) 3．知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。(科学态度与责任) 一、眼睛 1．视物原理：人的眼球好比一架照相机， 晶状体 和 角膜 的共同作用相当于一个凸透镜。视网膜相当于 光屏 ，物体在上面成 倒立 、 缩小 的实像。 二、近视眼及其矫正 2．成因及矫正：近视眼看不清远处的物体，是因为晶状体太 厚 ，折光能力太 强 ，或者眼球在前后方向上太长，像成在视网膜的 前 面，应戴 凹透镜 矫正。 三、远视眼及其矫正 3．成因及矫正：远视眼看不清近处的物体，原因是晶状体太 薄 ，折光能力太 弱 ，或者眼球在前后方向上太短，因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，需要戴 凸透镜 矫正。 【判一判】 1．晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜。 (　√　) 2．所有人眼的明视距离均为25 cm。 (　×　) 【填一填】 3．中学生小明发现自己最近一段时间只能看清近处的物体，看不清远处的物体，老师告诉他可能患上了 近视 (选填“近视”或“远视”)眼，需要戴 凹 透镜矫正。 4．老花镜的镜片是 凸 透镜，它的度数等于它焦距(用m作单位)的倒数乘以100，小明拿着爷爷的老花镜正对太阳光，再拿一张纸在老花镜下来回移动，纸上得到一个最小、最亮的光斑距老花镜50 cm，则小明爷爷的老花镜的度数是 200 度，爷爷戴上老花镜后能使像相对于晶状体向 前 (选填“前”或“后”)移，从而使清晰的像落在视网膜上。 5．小明将一支点燃的蜡烛放在凸透镜(f＝10 cm)前18 cm处，光屏上得到了烛焰倒立、 放大 清晰的实像。然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了一个远视眼镜片，由于远视眼镜片对光具有 会聚 作用，所以光屏上烛焰清晰的像变模糊了(如图所示)。若想在光屏上重新得到烛焰清晰的像，他可将光屏 靠近 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜。 【选一选】 6．如图甲所示是来自远处的光线经某人眼球的折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需戴的眼镜镜片的选择正确的是(　C　) A．近视眼；乙 B．远视眼；乙 C．近视眼；丙 D．远视眼；丙 　眼睛 我们都是用眼睛去看这个世界的，那么眼睛是如何看到物体的呢？眼睛的结构又是怎样的呢？ 眼睛好像一架神奇的照相机，它的成像原理与照相机相同吗？ 答案：原理相同，都是利用物体在凸透镜的2倍焦距之外时，成倒立、缩小的实像的原理来工作的。 结合图阐述一下眼睛为什么既能看清近处的物体也能看清远处的物体？ 答案：因为眼睛是一种精巧的变焦距系统。通过睫状体来改变晶状体的形状。看远处物体时，睫状体放松，晶状体变薄，光刚好会聚于视网膜上，如图甲所示。看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，对光的偏折能力变强，近处射来的光线刚好会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体，如图乙所示。 人的眼睛是一种“神奇的照相机”，图中的 晶状体 相当于照相机的镜头，它能将光线 会聚 (选填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的 胶卷 。 　名称 异同　 照相机 眼睛 不同点 镜头焦距是不变的 眼睛是一种精巧的变焦距系统 相同点 ①原理相同。都是利用物体在凸透镜的2倍焦距之外时，成倒立、缩小的实像的原理来工作的。②结构类似。照相机的镜头和眼睛的晶状体和角膜的共同作用类似，相当于实验中的凸透镜；照相机的胶卷与眼睛的视网膜类似，相当于实验中的光屏 1．光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜上。如图所示是小亮设计的正常眼球成像的模型，下列描述正确的是(　C　) A．凸透镜相当于视网膜 B．蜡烛相当于晶状体 C．凸透镜相当于晶状体 D．光屏相当于晶状体 2．人的眼睛好像是一架照相机，它的晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，它能把来自物体的光 会聚 (选填“会聚”或“发散”)在视网膜上，形成物体的 实 (选填“实”或“虚”)像。 　近视眼、远视眼及其矫正 如图所示是一名电脑爱好者，他总是用这样的姿势上网，近几天他发现自己看远处的物体越来越模糊了，甚至看不清，这是为什么？应该怎样矫正？ 根据眼睛的视物原理和图甲、乙，回答问题： 观察上图，试着分析说出，甲、乙两图中的眼睛出现了什么情况？为什么？ 答案：图甲中的是近视眼，因为远处射来的光落在了视网膜的前方；图乙是远视眼，因为近处射来的光落在了视网膜的后方。 针对甲、乙两图中的症状，如何进行