(教参)第4章 阶段任务性复习5-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(人教版)

　利用所学知识解决下列问题。 任务1：小孔成像的探究 在探究光斑的形状与孔的大小关系时，小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3 cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面的距离为1 m不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图所示。让太阳光透过小孔，移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小。刚开始时，白纸上的光斑大小将 变小 (选填“变大”“变小”或“不变”)，光斑的亮度 不变 (选填“增强”“减弱”或“不变”)；当小孔足够小时，此时光斑的形状是圆形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上的光斑大小将 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)，光斑的亮度 减弱 (选填“增强”“减弱”或“不变”)。 任务2：光的直线传播的应用 在太阳光或白炽灯下，如果挡住了光的去路，就会形成清晰的影子。可是小明却发现，在日光灯下的影子灰蒙蒙一片，一点不清楚，特别是处处装点着灯光的大厅里，人和物的影子就更是模糊不清了，这是为什么呢？ 小明去问物理老师，老师拿出几支蜡烛、一个圆柱形铁块，让小明做了如下的实验： (1)铁块放在桌子上，旁边点上一支蜡烛，观察铁块的影子，如图甲所示。 (2)在铁块旁边再点上一支蜡烛，观察铁块的影子，如图乙所示。 (3)继续在铁块旁边点蜡烛，直到将蜡烛围满铁块四周，观察铁块的影子，如图丙、丁所示。结果小明发现，铁块的影子越来越淡，最后几乎没有了！他又比较了一下白炽灯和日光灯，看到白炽灯的灯丝很集中，而日光灯的灯管却很长，他想了一会后，高兴地说：“老师，我明白了！” 小明明白了怎样的道理？此结论在生活中有什么应用？请举一例。 答案：不透明物体的周围，光源越多，形成的影子越淡，光源足够多时，就不会形成影子了。医院外科手术室用的无影灯(答案不唯一)。 　“隅角镜”就是一种角反射器，由三个相互垂直的平面镜组成。当激光光束直射到上面时，会形成完全平行的反射光束，一直到达发射激光的源头。人们利用它可以成功地测量地月距离。一束激光从地面发射经“隅角镜”反射回到发射地点的时间大约为2.6 s，这样就可以计算地月距离了。 角反射器在日常生活中最常见的应用就是自行车尾部的那个红色会反光的塑料灯。如图所示，当晚上有灯照到上面的时候，就会发生反射现象，我们就能看到光了，并以为光好像是从尾灯内发出的，避免了交通意外事故的发生，保障了我们的安全。 任务1：自行车尾灯 不是 (选填“是”或“不是”)光源。 任务2：地月距离大概是 3.9×105 km。 任务3：角反射器相邻两个反射面的夹角为 90 度。 　 1．小明通过阅读课本了解到小孔会成上下颠倒、左右相反的像。为了验证这个说法，他准备制作一个LED屏作为光源进行探究，下列关于LED屏制作形状的选择最适合的是　 (　D　) A　　　　B　　　　C　　　　D 解析：X形状的光源颠倒后，形状和原来是一样的，所以不能明显地表现出上下左右颠倒的特性，故A不符合题意；H形状的光源颠倒后，形状和原来是一样的，所以不能明显地表现出上下左右颠倒的特性，故B不符合题意；W形状的光源左右颠倒后，形状和原来是一样的，所以不能明显地表现出左右颠倒的特性，故C不符合题意；L形状的光源上下颠倒、左右颠倒后，形状和原来都是不一样的，所以能明显地表现出小孔成像的特性，故D符合题意。 2．入射光线与镜面的夹角为30°，如图所示。若使反射光线与入射光线的夹角为100°，可行的方法是(　C　) A．镜面不动，入射光线远离镜面旋转20° B．镜面不动，入射光线向镜面旋转20° C．入射光线不动，镜面逆时针旋转10° D．入射光线不动，镜面顺时针旋转10° 解析：入射光线与反射光线的夹角为120°，可知入射角为60°，要想使反射光线与入射光线之间的夹角变为100°，根据反射角等于入射角，所以入射角要变为50°，则入射光线不动，镜面逆时针旋转10°时入射角为50°，反射角也为50°，此时反射光线与入射光线之间的夹角变为100°，所以选项C正确。 3．沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若鸢飞空中，其影随鸢而移”(图甲)，而在纸窗上开一个小孔，使鸢的影子呈现在室内纸屏上，却观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”(图乙)。下列说法错误的是(　D　) A．图甲可用光的直线传播解释 B．图乙可用光的直线传播解释 C．图乙是小孔成像 D．小孔成像所成的是一个虚像 解析：沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是影子的成因，是光的直线传播形成的，故A正确；在纸窗上开一个小孔，使窗外鸢的影子呈现在室内的纸屏上，观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”其实就是小孔成像的特点：倒立的实像，小孔成像是由光的直线传播形成的，故B、C正确；小孔成像所成的是一个倒立的实像，故D错误。 4．如图所示是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮