(教参)第3章 第4节 升华和凝华-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(人教版)

第4节　升华和凝华 素养目标 1．知道升华和凝华的概念；知道升华吸热和凝华放热。(物理观念) 2．能解释生活中的升华和凝华现象。(科学思维) 3．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。(科学态度与责任) 一、升华 1．如图所示，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是 升华 。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是 紫色碘蒸气消失，瓶内出现固态碘 。 二、凝华 2．定义：凝华是指物质从 气 态直接变成 固 态的过程。 3．特点：属于 放 热过程。 【判一判】 1．寒冷玻璃上的冰花是水蒸气升华而成的。 (　×　) 2．霜的形成是凝华现象，需要吸热。 (　×　) 【填一填】 3．封闭的烧瓶中插有小树枝，烧瓶的底部放入一些碾碎的樟脑片粉末。用酒精灯对烧瓶微微加热，停止加热待冷却后，烧瓶内的树枝上会出现洁白玲珑的人造“雪景”，这一过程所包含的物态变化有 升华 、 凝华 。 【选一选】 4．科学家研发出的“激光橡皮”专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气，同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的(　D　) A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升华 　碘的升华和凝华 如图所示，用酒精灯对玻璃管中的碘稍稍加热，过一会儿再熄灭酒精灯。 给玻璃管加热，观察到玻璃管内部发生了什么变化？有没有液态的碘出现？由此可得出什么结论？ 答案：观察到玻璃管内部充满了紫色的碘蒸气，固态碘粒消失，没有液态的碘出现。由此可以得到，固态物质可以直接变为气态。 停止加热，在玻璃管的内壁看到什么现象？有无液态的碘出现？ 答案：紫色的碘蒸气逐渐消失，在玻璃管的内壁上看到附着一层固态的碘粒；无液态的碘出现。 物质由固态变为气态的现象都属于升华现象吗？ 答案：不是。如冰先熔化为水，水蒸发变为水蒸气的过程也是由固态变为气态，但经历了两种物态变化，不属于升华现象。 只有加热才能发生升华现象吗？ 答案：不是。放在衣柜中的樟脑片在常温下慢慢变小，不需要加热，但升华过程中需要从空气中吸收热量。 在一部动画片里，雷公询问起“雾、露、霜、雪”四姐妹的出身由来，你认为她们的下列说法正确的是(　C　) A．雾说：我是水汽化而来 B．露说：我是水蒸气凝固而来 C．霜说：我是水蒸气凝华而来 D．雪说：我是水升华而来 抓住“两个状态，一个关键词”，理解和识别升华与凝华现象时，要抓住物质的初态、末态和关键词“直接”来分析。即： 物态变化 初状态 末状态 关键词 升华 固态 气态 直接 凝华 气态 固态 直接 1．如图所示是一冰雕作品效果图，家住哈尔滨市里的小言同学发现，当地气温持续在0 ℃以下，但冰雕作品会一天天变小。这是因为冰雕作品发生了 (　C　) A．汽化 B．液化 C．升华 D．凝华 2．“寒露”和“霜降”是我国二十四节气中的两个节气。下列关于露和霜的形成的说法正确的是(　C　) A．露是空气中的水蒸气凝固形成的 B．露是空气中的水蒸气熔化形成的 C．霜是空气中的水蒸气凝华形成的 D．霜是空气中的水蒸气升华形成的 3．下面是小文同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的说法是(　A　) A．我们看到刚从冰箱中取出的冰糕上的“白霜”是一种汽化现象 B．用久了的灯泡的钨丝比新的细，是由于钨丝升华 C．冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的 D．从冰箱中取出的汽水瓶表面有水珠，是冰箱外的水蒸气液化而成的 4．放在箱子里的樟脑片变小，冰冻的衣服变干，雪人没有熔化而变小，这些现象都是 升华 现象，在这个过程中都要 吸收 (选填“吸收”或“放出”)热量。 　升华和凝华吸、放热的应用 利用干冰进行人工降雨的原理是什么？ 答案：执行任务的飞机在高空投撒干冰，干冰进入云层，很快升华为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空中的水蒸气就凝华成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就熔化为雨滴落到地面上。 舞台上的烟雾是怎样形成的？ 答案：在舞台上喷洒干冰可产生白雾，形成所需的效果。这种雾气是干冰升华吸热，使周围空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成的。 实验室的桌子上有一个敞口的空铁盒，现将铁盒装满温度远低于0 ℃的干冰(固态二氧化碳)，看到干冰冒出大量的“白气”，铁盒的外壁出现白霜。请解释白霜是怎样形成的。 答案：干冰的温度远低于0 ℃，干冰迅速升华吸热，铁盒的温度急剧降低。当铁盒的温度低于0 ℃时，周围空气中的水蒸气遇到低温的铁盒放热，凝华成小冰晶附着在铁盒外壁而形成白霜。 对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是(　D　) A．霜的形成是凝固现象，放热 B．雪的形成是