(课件)第2章 阶段任务性复习3-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(人教版)

阶段任务性复习(三) 第二章　声现象 1 必备知识·情境式回顾 01 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 2 D 振动物体的长短 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 3 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 4 20.50 3 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 5 不能 没有控制变量 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 6 将金属管悬挂，轻推使其摆动 若能听到其发声，则说明发声是由摆动产生的， 反之则不是由摆动产生的 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 7 空气柱 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 8 G 频率 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 9 火焰摇动起来 声波可以传递能量 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 10 空气 能量 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 11 大功率组合音响 大功率组合音 响发出的声音响度较大，能传递较多的能量，使实验效果更明显 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 12 二 烛焰比纸条更容 易运动，效果更明显，便于直接观察 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 13 调节声源的响度(或调整声源与烛焰的距离或在烛焰后面放一 张白纸) 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 14 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 15 乙 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 16 声源处 传播过程中 人耳处 响度 不能 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 17 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 18 关键能力·训练式评测 02 19 D 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 20 D 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 21 D 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 22 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 23 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 24 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 25 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 26 振动 信息 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 27 响度 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 28 响度 音调 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 29 升高 响度 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 30 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 31 尾 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 32 回声测距 3.4 m 阶段任务性复习(三) 必备知识·情境式回顾 关键能力·训练式评测 1 2 33 谢谢观看 THANK YOU! 34 　利用身边的器材探究音调的有关特征。 任务1：小红用一些粗细相同、长短不一的铁管制作了一个风铃，如图所示。当风一吹，这些铁管相互撞击发出清脆的声音。 (1)______铁管发声时音调高。 (2)该实验说明物体振动的频率可能 与__________________有关。 任务2：微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究金属管发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据见表所示。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 1.50 2 131 2 31.00 2.00 1 284 3 48.50 2.50 656 (1)用刻度尺测量1号管的长度如图所示，读数是_________ cm。 (2)三根管中音调最低的是_____(填编号)号。 (3)根据表中数据，能否得出“金属管发出