3.2 熔化和凝固-2023-2024学年八年级物理上册同步高效助教课件（人教版）

翔雁物理 第2节 第三章 熔 化 和 凝 固 11 七月 2023 雹 霜 固态: 冰、雹、霜、雪、雾凇、冰花 冰 一、物态和物态变化 1.从生命之源说起， 水的三态： 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 冰花 雾淞 雪 固态: 冰、雹、霜、雪、雾凇、冰花 一、物态和物态变化 1.从生命之源说起， 水的三态： 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 固态: 冰、雹、霜、雪、雾凇、冰花 液态： 雨、露、雾、“白汽”、“白雾” 雨 露 一、物态和物态变化 1.从生命之源说起， 水的三态： 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 固态: 冰、雹、霜、雪、雾凇、冰花 液态： 雨、露、雾、“白汽”、“白雾” 雾 “白汽”或“白雾” 一、物态和物态变化 1.从生命之源说起， 水的三态： 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 固态: 冰、雹、霜、雪、雾凇、冰花 液态： 雨、露、雾、“白汽”、“白雾” 气态： 水蒸气 湿衣服晾干 液态的水变为气态的水蒸气 一、物态和物态变化 1.从生命之源说起， 水的三态： 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 看不见的水是水蒸气 6 2.物态：物质的状态， 固态 液态 气态 物态变化 (1)共_____种物态变化。 3.物态变化: 六 (2)方法：定初物态、末物态。 物质从一种状态变成另一种状态的过程。 湿衣服晾干, 液态的水变为气态的水蒸气 固态、液态、气态。 一、物态和物态变化 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 1.熔化： (不是溶解也不叫融化) 固态变为液态的过程。 铁水的形成 蜡烛成“泪” 冰山消融 熔化 二、熔化和凝固 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 固态 液态 凝 固 2.凝固： (1)凝固是熔化的逆过程； (2)方法：定初、末态，找动词，再判断。 液态变成固态的过程。 河面结冰 浇铸 形成冰挂 熔化 二、熔化和凝固 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 固态 液态 温度计 试管 酒精灯 石棉网 烧杯及水 铁架台 2.器材： 停表 (3)从下到上安装实验装置 (2)测量工具：______、_______。 (4)水浴加热法目的：____________________; (1)研究对象：_____________。 停表 使物质缓慢均匀受热 海波 温度计 (或石蜡） 1.目的： 比较海波和石蜡熔化特点。 三、探究固体熔化时温度变化的规律 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 (4) 描点连线作出图象。 时间/min 0 1 2 3 4 … 海波的温度/℃ 石蜡的温度/℃ (2) 每隔1min记录一次温度; (3) 观察海波的状态变化。 实验中收集多组数据，其目的是： _________________________________。 为了找出普遍规律，避免偶然性 (1) 设计表格和坐标系 3.实验过程： 三、探究固体熔化时温度变化的规律 一、物态和物态变化 二、熔化和凝固 三、探究固体熔化时温度变化的规律 四、晶体和非晶体 六、熔化吸热、凝固放热的应用 小结1 五、凝固 小结2 练习 资料： 1.装有海波和石蜡的试管分别放人盛有水的烧杯中时,试管在水中的深度要适当(保证试管不接触烧杯底和烧杯壁,而且试管中装有海波和石蜡的部分完全浸没在水中)。 2.其目的是为了寻找普遍规律 11 3.实验过程： 海波的熔化 海波熔化过程记录 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 时间/分 7 8 9 10 11 12