第一部分 八年级下册 第十章 机械与人-【暑假总复习】2023年八年级初二物理暑假衔接期末复习（沪科版）

!# 第十章 ! 机械与人 机 械 与 人 简单机械 杠杆 五要素 平衡条件 " # $ 分类 滑轮 定滑轮 动滑轮 " # $ " # $ 滑轮组 功 功的两个必要因素!一是作用在物体上的力#二是物体在力的方向上通过的距离 公式! 1,#2 功的原理! " # $ 使用任何机械都不省功 功率 定义!单位时间里完成的功 公式! 3,1 - 0, % #4 机械效率 有用功!对人们有用的功 1 有用,$( 额外功!并非我们需要但又不得不做的功 1 额,1 总:1 有用 总功!动力所做的功 1 总,1 有用@1 额 机械效率!有用功跟总功的比值 " ,1 有用-1 " # $ 总 机械能 动能 定义!物体由于运动而具有的能量 影响因素!物体速度越大$质量越大" % 动能就越大 势能 重力势能 定义!物体由于被举高而具有的能量 影响因素!物体质量越大$举得越高" % 势能就越大 弹性势能 定义!物体发生弹性形变时具有的能量 影响因素!物体弹性形变越大$ % " # $ 弹性势能就越大 联系!动能 转化 () 转化 " # $ " # $ 势能 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !! 杠杆在生产生活中有着广泛的应用"如图所示"下列工具中属于费力杠杆的是 & !! ' !!!!!!!! 起子 !!!!!!!" 镊子 !!!!!!!# 筷子 !!!!!$ 羊角锤 "! !" #! "# $! !# %! !$ "! 下列事例中"人对物体做功的是 & !! ' "! 举着杠铃原地不动 #! 扛着米袋慢慢登上楼梯 $! 提着水桶在水平地面上匀速前进 %! 用 ())* 的力推汽车"汽车没动 #! 用如图所示的四种简单机械"将同一物体从低处匀速搬到高处"在不计机械自重及摩擦的情况下"最省力的 是 & !! ' !$ !!!!!!!! $! 园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时"常把树枝尽量往剪刀轴 5 靠近"这样做的目的是为了 & !! ' "! 增大阻力臂"减小动力移动的距离 #! 减小动力臂"减小动力移动的距离 $! 增大动力臂"省力 %! 减小阻力臂"省力 %! 如图所示的四个实例中"机械能正在减小的是 & !! ' ! !!!! "! 蓄势待发的火箭 !! #! 水平匀速飞行的飞机 !! $! 匀速下降的热气球 !! %! 加速上升的飞艇 &! 在(探究杠杆平衡条件)的实验中"先把杠杆的中点支在支架上"杠杆停在如图 4 所示的位置"此时杠杆 &填(处于)或(不处于)'平衡状态 ! 为了使杠杆在水平位置平衡"可以调节右端的螺母"使它向 &填(左)或(右)'移动 ! 在杠杆上挂 & 牛的重物"如图 ? 所示"则弹簧测力计的示数 &填( & ) ( , )或( ' )' 牛#若将所挂的重物往右移"则弹簧测力计的示数会 &填(变大)(不变)或(变小)' ! 第 - 题图 !! 第 9 题图 !! 第 + 题图 '! 如图所示健身运动的过程中"物体 ! 的质量为 15 6 "滑轮摩擦不计 ! 当向下摆动脚腕使细绳拉着物体 ! 缓 慢&匀速'提升时"脚腕对细绳拉力的方向在改变$大小 &填(也改变)或(不变)' ! 若 '!1A 内脚腕将 ! 物体匀速提起 )!(8 "则对物体 ! 所做的功为 B "功率为 C! & ' 取 &)* - 5 6 ' (! 飞行的子弹中靶后"能将靶击穿"这是因为子弹具有巨大的 #将钟表的发条拧紧后"能让钟表的指 针走相当长的时间"这是因为拧紧的发条由于发生弹性形变而具有 #爬上树玩耍的小孩"时刻有被 摔伤的危险"是因为他具有较大的 ! )! 某实验小组在(测滑轮组机械效率)的实验中得到的数据如下表所示"第 & $ ' $ ( 次实验装置分别如图的甲$ 乙$丙所示 ! 次数 钩码重 $ # * 钩码上升 高度 ( # 8 有用功 1 有用#B 测力计拉力 # # * 测力计移动 距离 2 # 8 总功 1 总#B 机械效率 " & 1 )!& )!1 &!& )!0 )!00 9'!9D ' 1 )!& )!1 &!- )!( )!1. .(!(D ( ' )!& )!' )!+ )!( )!'9 &'第 ( 次实验中的机械效率是 !!!! D! & ' '比较第 ' 次实验和第 ( 次实验"可得出初步结论!使用同样的滑轮组"提起的钩码越重"滑轮组的机械效 率越 !!!!! ! & ( '第 & 次实验中动滑轮个数比第 ' 次实验多"动滑轮自重增大"对动滑轮所做的额外功 !!!! &填(增 大)或(减小)' ! 因而"由第 & $ ' 次实验可知!滑轮组的机械效率可能与动滑轮重力大小有关 ! !% !*! 小华用钓鱼竿钓起重为 &0* 的鱼"如图所示" 5!,)!18 " 5",'8! 下