6.1细胞的增殖课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

2023-07-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第1节 细胞的增殖
类型 课件
知识点 细胞的增殖
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 58.36 MB
发布时间 2023-07-11
更新时间 2023-07-11
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2023-07-11
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来源 学科网

内容正文:

第1节 细胞的增殖 问题探讨 象与鼠的个体大小相差十分悬殊。 讨论: 1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异。 2.生物体的长大,是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大? 无明显差异 既靠细胞分裂增加细胞的数量,还要靠 细胞生长增大细胞的体积。 一 细胞增殖 单细胞生物 多细胞生物 受精卵 1.概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程,叫作细胞增殖。 一 细胞增殖 2.意义: 是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。 1.概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程,叫作细胞增殖。 一 细胞增殖 3、过程:包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。 物质准备——分裂——物质准备——再分裂…… 4、特点:周期性。 二 细胞周期 1.概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。 适用生物: 前提条件: 起点: 终点: 两个阶段: 真核生物 连续分裂的细胞 一次分裂完成时 下一次分裂完成时 分裂间期和分裂期 动物:皮肤生发层细胞、胚胎细胞、造血干细胞、 植物:分生区细胞、植物形成层细胞 植物:叶肉细胞、成熟区细胞,筛管细胞 动物:哺乳动物成熟红细胞、生殖细胞 、神经细胞 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 二 细胞周期 细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也不相同。 分裂间期的时间远远大于分裂期的时间。 二 细胞周期 2.表示方法: a b c d 细胞周期: 甲 乙 乙 乙 细胞周期: 分裂间期: 分裂期: 乙 甲 甲 乙 b + c 二 细胞周期 2.表示方法: 3、阶段 (1)分裂间期:从细胞一次分裂结束到下一次分裂之前。占细胞周期的90%~95%。 进行活跃的物质准备: ①完成DNA分子的复制(主要在细胞核中); ②有关蛋白质的合成(细胞质中); ③同时细胞有适度的生长。 (2)分裂期:前期、中期、后期、末期(有丝分裂)。 二 细胞周期 一条染色体 一个DNA 0条染色单体 一条染色体 2个DNA 2条染色单体 二 有丝分裂(以高等植物为例) 1、前期 (1)染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体; 膜仁消失现两体 (2)细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体; (3)核膜、核仁消失 纺锤丝 染色体 着丝粒 (包含2条姐妹染色单体) 二 有丝分裂(以高等植物为例) 2、中期 (1)染色体的着丝粒整齐的排列在赤道板上。 (2)染色体的形态比较稳定,数目比较清晰。 形数清晰赤道齐 染色体 二 有丝分裂(以高等植物为例) 3、后期 (1)着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,成为两条(子)染色体,细胞内染色体数目加倍。 (2)纺锤丝分别牵引(子)染色体移向细胞两极。 粒裂数增均两极 (子)染色体 二 有丝分裂(以高等植物为例) 4、末期 (1)染色体变成染色质;纺锤体消失 两消两现板成壁 (2)核膜、核仁重新出现 (3)在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成分隔两个子细胞的新细胞壁 注:跟细胞壁形成相关的细胞器是高尔基体。 二 有丝分裂(以高等植物为例) 二 有丝分裂(以高等植物为例) 二 有丝分裂(以高等植物为例) 1 2 3 4 5 6 7 8 排列顺序: 4 1 2 6 5 8 3 7 图 形 辨 析 二 有丝分裂(以高等植物为例) 动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同点 细胞类型 植物细胞 动物细胞 相同点 染色体行为基本相同 前期纺锤体的形成 由两极发出的纺锤丝形成 由两组中心粒之间的星射线形成 末期细胞质的分裂 细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞一分为二 细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 二 有丝分裂(以高等植物为例) 动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同点 二 有丝分裂(以高等植物为例) 动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同点 (中心粒在间期倍增,前期移向细胞两极) 二 有丝分裂(以高等植物为例) 细胞有丝分裂的意义: 亲代细胞的染色体经过复制后,精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,保持了细胞亲代和子代之间遗传的稳定性。 特点:没有出现纺锤丝和染色体 实例:蛙的红细胞 三 无丝分裂 四 思维训练:运用模型作解释 1、现有3个大小不同的细胞模型,如图所示,计算每个“细胞”的表面积与体积的比值(相对表面积)。 24 8 96 64 384 512 相对表面积=3 相对表面积=1.5 相对表面积=0.75 四 思维训练:运用模

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