内容正文:
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期末专题复习!四"
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实验探究题
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实验探究题立足于考查基本技能!更重视考查学生的综合能力
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实验探究题多数来自于课本上的探究实验!
少数是用课本教的探究方法来探究生活中的现象!掌握探究的过程和方法!注意探究过程中易出现的问题
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题型
!
!
单一型探究
"例
!
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!
用一根细棉线把一段直铁丝吊起来!让铁丝能在水平位置平衡!再将棉线右边的铁丝对折一下!
铁丝还能在水平位置平衡吗. 实际做一做!然后回答#
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.
'你看到的现象是#
!
+
&
!
'猜想可能的原因是#
!
+
&
,
'猜想的依据是#
!
#
"分析#
!
本题以实验现象为背景#要求运用所学的杠杆平衡条件的知识进行猜想
#
铁丝对折后#重心离支
点距离变近了#导致右边的力与力臂的乘积小于左边的力与力臂的乘积
#
"答案#
!
&
.
'铁丝不能在水平位置平衡
!
&
!
'右边的力与力臂的乘积小于左边的力与力臂的乘积
!
&
,
'右
边的铁丝对折后!重心离支点距离变近了
题型
"
!
科学方法型探究
"例
"
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!
在探究)摩擦力的大小与哪些因素有关*的实验中!用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图
所示
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比较甲"乙两图可知!摩擦力的大小与 有关+比较 两图可知!摩擦力的大小还与接触面
的粗糙程度有关
#
"分析#
!
本题应用控制变量法分析问题
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分析图甲)乙发现#保持接触面粗糙程度不变#改变了压力的大
小#这是探究摩擦力的大小与压力大小有关$分析甲)丙两图发现#保持压力的大小不变#改变了接触面的粗糙
程度#这是探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
#
"答案#
!
压力大小
!
甲"丙
题型
#
!
分析归纳型探究
"例
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在湛江港码头!小华看到工人利用斜面把货物推到车上!联想到上物理课时老师讲过的知识!小
华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关
#
小华提出了以下的猜想#
$#
斜面的机械效率可能与物体的重力有关
#
%#
斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关
#
小华同学为了证实自己的猜想是否正确!于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究!记
录的实验数据如下表#
!!!
实验
次数
斜面
倾角
%
物块
重量
0
#
4
斜面
高度
.
#
+
沿斜面
拉力
%
#
4
斜面
长
7
#
+
有用
功
6 有#>
总功
6 总#>
斜面的
机械
效率
%
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(
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&
.
'在实验操作过程中!应沿斜面向上 拉动木块+实验时要使木板的倾斜角变大!应该把木板下
面的木块向 &填)左*或)右*'移动
#
!!
&
!
'根据表格中数据!第
%
次实验斜面的机械效率为
@
!第
&
次实验中总功为
>#
!!
&
,
'通过对比实验
%
"
&
数据!可验证小华的猜想 &填写字母'+通过对比实验
&
"
(
数据!可以得
出的探究结论是#
!
#
"分析#
!
!
.
"物体做匀速直线运动时#受到的力才是平衡力$斜面的倾角指的是木板与水平面间的夹角#斜
面倾角变大#就是木板与水平面的夹角变大
#
!"机械效率等于有用功和总功的比值#即
"
"6有用*6总6.))@$总
功等于沿斜面拉力和斜面长度的乘积#即
6总"%7&!,"对比实验
%
)
&
数据发现#控制的是斜面的倾斜程度!斜面
倾角"#改变的是物体的重力$对比实验
&
)
(
数据发现#控制的是物体的重力#改变的是斜面的倾斜程度
#
"答案#
!
&
.
'匀速
!
左
!
&
!
'
()
!
,#)
!
&
,
'
$
!
在其他条件相同时!斜面的倾斜程度越大!斜面的机械效
率越高&或大'&或在其他条件相同时!斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关'
题型
$
!
评估交流型探究
"例
$
#
!
小明同学利用
+
"
-
两物体"砝码"泡沫等器材探究)压力的作用效果与什么因素有关*
&
如图所
示
&
&
.
'实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的
#
&
!
'比较甲"乙两图所示实验!能够得到的结论是
#
&
,
'若要探究)压力的作用效果与受力面积大小的关系*!应通过比较图 所示实验
#
&
/
'小华同学实验时将物体
-
沿竖直方向切成大小不同的两块!如图丁所示
#
他发现它们对泡沫的压力
作用效果相同!由此他得出的结论是#压力作用效果与受力面积无关
#
你认为他在探究过程中存在的问题是
#
"分析#
!
!
.
"实验中通过泡沫的形变的大小来比较压力的作用效果#形变越大#压力作用效果越明显$!"
比较甲)乙两图所示实验#控制受力面积相同#