第一部分 八年级上册 第1章 分式-【暑假总复习】2023年八年级初二数学暑假衔接期末复习（湘教版）

!) 八年级上册 第 ! 章 ! 分式 !! 要使分式1 7 有意义! 7 的取值范围满足 " !! # &'7"$ ('7 * $ )'7 ) $ *'7 + $ "! 下列计算错误的是 " !! # &' $!+)!* $!2)<* " +)!* 2)<* (' 7 . 5 + 7 + 5 . " 7 5 )' )<* *<) "<1 *' 1 + ! + + " . + #! 化简 75<+5 7 + </7!/ 的结果是 " !! # &' 7 7!+ (' 7 7<+ )' 5 7!+ *' 5 7<+ $! 计算 " # 1 + <. !+$1/ $ 的结果为 " !! # &' 1 5 ('5 )'# *'+$1+ %!+$1. 年甲型 A2B# 禽流感再次在中国爆发!我们 应通过注意个人卫生加强防范 ' 研究表明!甲型 A2B# 流 感 球 形 病 毒 细 胞 的 直 径 约 为 $!$$$$$$$204- ! $!$$$$$$$204 用科学记数 法表示为 " !! # &'$!204C1$ <5 ('$!204C1$ 5 )'2!04C1$ <5 *'2!04C1$ 5 &! 分式方程 1$$ +$!? " 4$ +$<? 的解是 " !! # &'?"<+$ ('?"0 )'?"<0 *'?"+$ '! 若分式 + 7<1 与 1 互为相反数!则 7 的值为 " !! # &'+ ('<+ )'1 *'<1 (! 已知关于 7 的方程+7!8 7<+ ". 的解是正数!则 8 的取值范围为 " !! # &'8 + <4 ('8 ) <4 )'8 ) <4 且 8 * </ *'8 * </ )! 如果分式7!1 7<1 的值为 $ !那么 7 的值为 !!!! ! !*! 化简8 + <14 .8<1+ 得 !!!! %当 8"<1 时!原式的 值为 !!!! ! !!! 若代数式 + 7<1 <1 的值为零!则 7" !!!! ! !"! 在课外活动跳绳时!相同时间内小林跳了 #$ 下! 小群跳了 1+$ 下 ! 已知小群每分钟比小林多跳 +$ 下!设小林每分钟跳 7 下!则可列关于 7 的方程 为 !!!!! ! !#! 计算$ " 1 #" 1 + # <+ < " 1 槡0!+ # $ ! " .C1$ <+ # / D " .C1$ <0 # + % " + # 1< )<* )!+* D ) + <* + ) + !/)*!/* + ! "* ! !$! 解方程$ " 1 # .7 7!+ ! + 7<+ ". % " + # 1<7 7<+ " 1 +<7 <+! !%! 在数学课上!教师对同学们说$+你们任意说出一 个 7 的值" 7 * $ ! 1 ! + #!我立刻就知道式子" 1! 1 7<+ # D 7<1 7 + <+7 的计算结果 ! ,请你说出其中的 道理 ! !&!+$1. 年 / 月 +$ 日!四川省芦山县发生了里氏 2!$ 级大地震!兰州某中学师生自愿捐款!已知第一 天捐款 /5$$ 元!第二天捐款 4$$$ 元!第二天捐 款人数比第一天捐款人数多 0$ 人!且两天人均 捐款数相等!那么两天共参加捐款的人数是多 少( 人均捐款多少元( !'! !湘潭中考"分式方程 0 7!+ " . 7 的解为 " !! # &'1 ('+ )'. *'/ !(! !常德中考"计算$1 )<1 < ) ) + <1 " ! !)! !衡阳中考"分式方程 7 7!+ " 7<1 7 的解为 7" ! "*! !长 沙 中 考"先 化 简!再 求 值$ 1! 1 7" #<+ D 7 + <+7!1 7 + </ !其中 7".! "!! !张家界中考"国家实施高效节能电器的财政补 贴政策!某款空调在政策实施后 ! 客户每购买一 台可获补贴 0$$ 元 ! 若同样用 11 万元购买此款 空调!补贴后可购买的台数比补贴前多 +$@ !则 该款空调补贴前的售价为每台多少元( (行鞭数分布直方图 解荐r一20说检功，0是原方图的解.y+(士+ 王友体的棱民为rn依圈息，月1创0一F=切积 板段 )-5n,1四一4.答，背天共参都销数怕有如人 二2，一：截的个小里方体的民 -名4一9 5原式=一头9a=2+1,y 是4，k国为x一2y一y=T一42，所以 一-年)17-4v区，所w-雕释 正一1时，原式=一1， m4. 【《主十2少一、特产器时，大= 士-也，因为叶合-248+2-8-a-2+ Gr-1) 社.设核款空其林品南皆传价为任台 7,这个是球场情用作间辟比赛理由如下，段是球规 -2-而-2万w-+西--1质以名一 0 的宣为，期足球场的长为1,9义用，由每意，得.5 =7间.=504