1.3常见的酸（练习）-2023-2024学年九年级科学上册讲练课堂（浙教版）

浙教版九年级上册第一章第三节 常见的酸 【同步练习-解析】 一、选择题 1．（2022·浙江丽水一模）盐酸、硫酸具有相似的化学性质，是因为它们（　　） A．都含有氢元素 B．都含有氢分子 C．溶液里的阳离子全部是氢离子 D．都含有酸根 2．（2021·浙江台州中考真题）盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是 A． B． C． D． 3.盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H+，故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是（ ） A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾 B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀 4．（2020·浙江宁波一模）如图表示五种不同类别物质间的关系，A是铁锈的主要成分，C俗称苛性钠，图中“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，下列分析错误的是（    ） A．B物质是铁 B．C物质溶于水时会放出大量热 C．②所发生的化学反应方程式为Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O D．在①、②、③、④四个反应中，都能体现酸的化学通性 5．检验某溶液是不是酸性溶液，可用（　　） ①蓝色石蕊试纸②红色石蕊试纸③紫色石蕊试液④无色酚酞试液⑤pH试纸 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．①③⑤ D．②③④ 6．（2021·浙江金华期中）下列有关硫酸的认识或做法，正确的是（　　） A．组成：硫酸溶液中H+和SO42﹣的数目相同 B．性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反应 C．用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等 D．生产：含硫酸的工业废水，用CaCl2处理后直接排放 7．（2023·浙江一模）在研究稀硫酸性质时，分别将一定量的稀硫酸滴入盛有锌粒、氧化铜粉末、氢氧化铜粉末和氯化钡溶液的4支试管中。有关实验的说法错误的是（    ） A．反应①中有气泡产生 B．反应②中铜的化合价升高 C．反应③中将生成蓝色溶液 D．反应④属于复分解反应 8．氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列有关说法正确的是（　） A．该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中 B．A点和B点对应溶液中铜元素质量相等 C．B点溶液中溶质只有CuCl2 D．OA段能观察到有较多的水生成 9．表面布满铁锈（铁锈的主要成分是Fe2O3）的铁钉放入盛有稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强随时间的变化曲线如图所示。下列分析正确的是（　　） A．d点时H2SO4反应完，且温度高于a点 B．整个反应过程，溶液中逐渐减少 C．当压强为115千帕时，溶液中的溶质只有FeSO4 D．cd段压强减小是因为铁和稀硫酸反应结束，不再放热 10．酸雨是pH＜5.6的酸性降水，分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨。为鉴别酸雨类型是否为硫酸型，可以采用的试剂为（　　） A．氯化钡溶液 B．氢氧化钠溶液 C．硫酸铜溶液 D．紫色石蕊试液 11．（2022·宁波期末）如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述不正确的是（　　） A．若X是稀盐酸，a可能是紫色石荔试液 B．若X是稀盐酸，b可能是氧化物 C．若X是稀硫酸，c不可能是单质 D．若X是稀硫酸，d不一定是碱类物质 12．利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（　　） A．①②④处有明显现象，则M可能为稀盐酸 B．②处有气泡，③处无现象，则可判断锌、铜的金属活动性 C．⑥处产生黄色溶液，则N可能是氢氧化铁 D．⑤处固体明显减少，产生大量气泡，则M可能为稀硫酸 13．分别盛有浓硫酸、浓盐酸的两个试剂瓶，敞口放置一段时间后（不考虑水分的挥发），则两瓶溶液（　　） A．质量都变小了 B．溶液的溶质的质量分数都变大了 C．质量都变大了 D．溶液的溶质的质量分数都变小了 14．（2022·舟山期末）某科学兴趣小组为了探究溴化氢的性质，做了如图所示的实验： 根据上述的操作和现象分析，下列说法正确的是（　　） A．溴化氢气体的密度比空气小 B．溴化氢微溶于水 C．试管内液体的pH＞7 D．溴化氢溶液能与氢氧化钠溶液发生反应 15．（2021·金华期中）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置如图所示，从U形管注入稀盐酸，发现稀盐酸未能与有孔塑料板上的石灰石接触，但此时已无稀盐酸可加，则下列溶液中，最适宜添加的是（　　） A．硝酸钠溶液 B．碳酸钠溶液 C．氢氧化钠溶液 D．氢氧化钙溶液 16．（2021·嘉兴期中）向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，