1.1地球上的水-【帮课堂】2023-2024学年八年级科学上册同步学与练（浙教版）

( 1 .1地球上的水 ) ( 学习目标： 1. 了解地球上的分布 ； 2. 了解地球上水的循环； 3 . 了解地球上水资源分布和水与生命关系。 ) ( 知识整理 ) 知识点1　水的分布 1．世界水体的构成 地球上的水的总储量约为1.386×1018米3，它以各种不同的形式分布在海洋、 、大气和 中，如图所示。 海洋水是地球上最庞大的水体，与人类关系密切的陆地淡水只占总水量的 。陆地淡水以冰川水和 为主，其中冰川水占陆地淡水的68.69%，目前人们无法把它当作淡水资源直接加以利用。而约占淡水总量的0.3%的河流水、湖泊淡水和浅层地下水为人类提供了几乎全部的生活和生产用水，这也是我们通常说的水资源。 2．水的存在形式 水有液态、 和 三种存在形式。随着温度的改变，水的状态也会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。 知识点2　水的循环 水循环 类型 海陆间循环 海上内循环 陆上内循环 发生 空间 海洋与陆地之间 海洋与海洋上空之间 陆地与陆地上空之间 循环 过程 及环节 特点 最重要的类型，使陆地水得到补充，水资源得以再生 携带水量最大的水循环，是海陆间水循环的近十倍 补充给陆地水的水量很少 水循环 的意义 ①维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新状态；②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换；③影响全球的气候和生态；④塑造地表形态 说明　①水循环由五个基本环节组成，即蒸发(蒸腾)、水汽输送、凝结、降水和径流。 ②形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态、气态三种形态出现。形成水循环的外因：a.太阳辐射：太阳辐射是地表热能的主要来源，是水循环的动力；b.地心引力：地心引力是促使陆地水流归海洋的动力。 知识点3　水资源的分布 1．全球水资源的分布特点 地球上的水资源具有时空分布不均衡的特点。从全球范围来看， 附近地区、沿海地区水资源比较丰富，而热带沙漠地区、内陆中纬度地区水资源比较匮乏。世界上水资源最丰富的是巴西，其次是俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚和中国。在世界上还有一些国家境内没有河流，水资源极度欠缺。 2．我国水资源的分布特点 (1)我国江河年平均径流总量约2.7×1012米3，居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。 (2)从空间分布看：具有南多北少、东多西少的特点。 (3)从时间分配看：夏季丰富，冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显。 知识点4　水与生命 1．水对生物的重要性 水是生物生存所必需的最基本的物质之一。动物和人类的各种生命活动都离不开水。 2．沙漠里的生物对环境的适应 生物生存需要水，长期生存在沙漠里的动植物为了适应当地缺水的环境，形成了特定的行为特点和生理结构特点，来保持体内水分的含量。 3．水是生命有机体的重要组成部分 生物的基本结构和功能单位是细胞，而水是构成细胞的主要成分。人体重量的2/3以上是水分，儿童体内的水分含量更多，占其体重的4/5。 ( 典型例题 ) 一、单选题 1．能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的水循环是(　　) A．海上内循环 B．海陆间水循环 C．陆上内循环 D．大洋循环 2． 2022年9月中旬，受第12号台风“梅花”影响，浙江东部出现大雨和暴雨。台风和台风雨直接影响水循环中的（　　） A．蒸发、水汽输送 B．蒸发、降水 C．水汽输送、蒸发 D．水汽输送、降水 3．2022年9月5日至6日，超强台风“轩岚诺”北上经过浙江省东部海域，为全省大部地区带来狂风暴雨，“台风雨”体现了水循环的环节分别是(　　) A． 水汽输送 B．下渗 C．降水 D．蒸发 4．从宁波自然灾害发生的历史趋势情况看，台风灾害是我市最为典型的自然灾害，台风引发的暴雨造成洪涝、山体崩塌、泥石流等影响较为突出。从水循环的途径来看，台风登陆属于(　　) A．①蒸发 B．⑤地表径流 C．④降水 D．③水汽输送 5．古诗云“黄河之水天上来”，“百川归大海，何日复西归”。从水循环角度分析，后句说的是哪种类型的水循环(　　) A．海上内循环 B．海陆间循环 C．陆上内循环 D．三者都不是 6．概念图可以帮助我们整理知识体系，下列正确的是（　　） A． B． C． D． 7．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%，如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图，可见（　　） A．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题 B．全球水资源的分布是平衡的 C．水是循环的，没有必要担心水资源不足 D．亚