内容正文:
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 导学案
一、核心素养培育:
通过学习中国特色社会主义的创立、发展和完善,明确中国选择中国特色社会主义道路的必然性,认识到中国特色社会主义理论是马克思主义基本原理与中国实践相结合的符合我国国情的理论体系,它是不断发展创新,不断与时俱进的。深刻理解中国特色社会主义在各个时期的发展,认同只有中国特色社会主义才能发展中国,树立历史唯物主义思想。通过了解改革开放以来我国取得的辉煌成就,分析取得成就的根本原因是中国共产党领导人民开闭了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化,帮助学生树立“四个自信”,进而树立实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想,勇于承担社会责任。
二、学习目标指引:
1.明确改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义。
2.通过邓小平理论的创立,“三个代表”重要思想、科学发展观的形成,习近平新时代中国特色社会主义思想的创立,明确中国特色社会主义是把马克思主义基本原理同中国国情相结合的产物,经历了一个从创立到发展、从发展到不断完善的过程。
3.阐释改革开放取得成绩和进步的根本原因是“四个自信”,明确各自的含义、四者的关系和重要意义,坚定“四个自信”。
4.懂得中国特色社会主义是科学社会主义的成功实践,是中国近代历史发展的必然选择,理解坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。
三、教学重难点
1.改革开放以来党的全部理论和实践的主题
2.中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化的内涵
四、新知导学(请同学们课前结合教材,认真完成下列填空。)
1.中国特色社会主义的创立、发展和完善
(1) 中国特色社会主义
①提出:1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“ ”这一鲜明主题。
②中国特色社会主义是改革开放以来党的 的主题;是党和人民长期奋斗、创造、积累的 。
(2)中国特色社会主义的开创——邓小平理论
①创立过程:党的十一届三中全会以后,以 的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,深刻总结我国社会主义建设 ,借鉴世界社会主义历史经验,创立了邓小平理论。
②内容:作出 的历史性决策,深刻揭示 ,确立 ,明确提出 ,科学回答了 ,制定了 战略。
③重要意义:成功________了中国特色社会主义。
(3) 中国特色社会主义的坚持、发展和完善
①“三个代表”重要思想
· 解决的问题:加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设______________、__________的认识。
· 内容:中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国________________。
· 重要意义:成功把中国特色社会主义推向____________。
②科学发展观
· 解决的问题:深刻认识和回答了新形势下实现____________、________等重大问题。
· 内容:坚持____________、全面协调可持续发展。
· 重要意义:成功在新形势下____________了中国特色社会主义。
③习近平新时代中国特色社会主义思想
· 内容:以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把____________基本原理同中国具体实际相结合、同中华______传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从__________出发,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
· 重要意义:推动党和国家事业取得历史性成就、发生____________,中国特色社会主义进入了________。
2.中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
(1)改革开放以来我们国家取得一切成绩和进步的根本原因
中国共产党带领全国人民,开辟了中国特色社会主义________,形成了中国特色社会主义__________,确立了中国特色社会主义________,发展了中国特色社会主义文化。
(2)中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
①中国特色社会主义道路
· 地位:是实现