3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善同步练习-2022-2023学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 1．改革开放40年来，我们国家建设取得了举世瞩目的历史性成就，这与中国特色社会主义道路、理论、制度、文化优势有着紧密而直接的内在逻辑联系。下列对“道路自信、理论自信、制度自信和文化自信”理解正确的是（   ） ①道路自信：坚持党的集中统一领导，实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ②文化自信：全面继承中国传统文化，不断增强全民族的文化自觉和文化自信 ③理论自信：立足我国实际，与时俱进，不断发展中国特色社会主义理论体系 ④制度自信：借鉴世界政治文明发展有益成果，推动国家治理能力现代化 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 2．中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系，相互作用，统一于（     ） A．科学社会主义的基本原则 B．中华民族复兴之路的探索 C．我国的基本国情 D．中国特色社会主义伟大实践 3．下列关于中国特色社会主义理论体系说法正确的是（   ）   ①实现了马克思主义中国化的新的飞跃 ②基本完成了对社会主义建设规律的认识 ③是党和人民实践经验和集体智慧的结晶 ④科学地回答了革命和建设时期的一系列问题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．我国数字经济发展需要坚持“四个自信”。要坚持科学理论指导，发扬创新意识，完善创新体制，规范市场秩序，走中国特色的数字经济发展道路。以下对数字经济发展与坚持“四个自信”的关系表述正确的是（   ） ①坚持道路自信，开辟中国特色的数字经济发展道路 ②坚持理论自信，弘扬优秀传统文化以激发创新意识 ③坚持制度自信，完善中国特色的数字经济创新体制 ④坚持文化自信，围绕马克思主义原理推进理论研究 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2021年11月11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。《决议》指出，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。对此理解正确的是（   ） ①中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本政治制度，具有明显的制度优势 ②中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 ③中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 ④中国特色社会主义文化植根于中国传统文化，为人民提供丰富的精神食粮 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 6．1945年4月至6月，中国共产党第七次全国代表大会在延安杨家岭中央大礼堂召开。会议期间，毛泽东代表中共中央作《论联合政府》的政治报告。大会确定以毛泽东思想作为全党一切工作的指针。毛泽东思想（    ） ①使全党在思想上、工作上有了牢固的理论基石 ②是从中国的历史状况和社会状况出发的伟大理论成果 ③是马列主义基本原理和中国改革实际相结合的产物 ④是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．中国共产党坚持一切从实际出发，带领中国人民探索出中国特色社会主义道路。下列时代课题按时间先后排列正确的是（   ） ①认清什么是社会主义，怎样建设社会主义 ②新形势下实现什么样的发展，怎样发展 ③新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ④建设什么样的党，怎样建设党 A．①-④-②-③ B．③-①-④-② C．④-③-②-① D．③-④-②-① 8．国民之魂,文以化之;国家之神,文以铸之。新时代,要坚定中国特色社会主义文化自信，强固民族脊梁。中国特色社会主义文化（   ） ①源自于革命文化和社会主义先进文化 ②熔铸于实践孕育的中华优秀传统文化 ③植根于中国特色社会主义的伟大实践 ④积淀着整个中华民族最深沉精神追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决定》指出：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”下列措施属于直接推动我国文化自信的是（    ） ①发展中国特色社会主义理论体系 ②坚守中华文化立场，发展社会主义文化 ③推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 ④坚持和完善基层群众自治制度 A．③④ B．②③ C．①② D．①④ 10．2021年10月9日，习近平在纪念辛亥革命110周年大会上强调，在新的征程上，我们必须坚持和发展中国特色社会主义不动摇，继续推进马克思主义中国化时代化，坚定志不改、道不变的决心，牢牢把中国发展进步的命运掌握在自己手中。下列关于中国特色社会主义的说法正确的是（   ） ①中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量 ②中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本法治保障 ③中国特色社会主义理论体系