(练习)课后素养评价17 地球上的水循环-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(教科版)

知识点1　升华和凝华 1. 如图所示的实验，在烧杯中放一些碘，然后用玻璃板盖住烧杯，放在石棉网上加热，碘吸热后发生的变化是　有紫色碘蒸气生成　，这是 升华 (填物态变化名称)现象；盖烧杯的玻璃片出现 固态碘 ，这是 凝华 (填物态变化名称)现象。 知识点2　生活中的升华、凝华现象 2. 下列物态变化中属于升华的是(　D　) A. 初春，冰雪会逐渐消融 B. 盛夏，树叶上出现露珠 C. 深秋，地面上出现白霜 D. 寒冬，雪雕作品会减小 知识点3　自然界的水循环 3. 如图所示的物态变化现象中，属于熔化的是(　A　) 1. 北方寒冷的冬天，晾在室外结冰的衣服会慢慢变干，该过程的物态变化主要是(　C　) A. 汽化　　　　　　 B. 熔化 C. 升华 D. 凝华 2. 在学校组织的物理知识情景剧中，甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸气，他们的台词正确的是(　D　) A. 甲：我是由水凝华而来，期间需要吸热 B. 乙：我是由水汽化而来，期间需要放热 C. 丙：我是由水凝固而来，期间需要吸热 D. 丁：我既可以变成甲，也可以变成乙，期间均需要放热 解析：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而来的，凝华放热，故A错误；雾是空气中的水蒸气遇冷液化而来的，液化放热，故B错误；冰是水凝固而来的，凝固放热，故C错误；水蒸气可以直接凝华为霜，也可以液化为雾，凝华和液化都放热，故D正确。 3. 关于生活中的物态变化，下列说法正确的是(　A　) ①食品保鲜的时候会用到干冰，是利用干冰升华吸热　②用冰箱制作冰棒，发生了凝固放热的现象　③冷冻的牛排表面的霜是水蒸气吸热凝华而成的　④烧开水的时候，壶口的“白气”是水汽化吸热形成的水蒸气 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 解析：①食品保鲜的时候会用到干冰，是利用干冰升华吸热，起到降温作用；②用冰箱制作冰棒，发生了液体的凝固放热的现象；③冷冻的牛排表面的霜是水蒸气放热凝华而成的；④烧开水的时候，壶口的“白气”是水蒸气放热液化形成的小水滴。故B、C、D错误，A正确。 4. 去年的12月6日，黑龙江伊春最低气温达到零下33度。玩起泼水成冰游戏，瞬时间这种玩法在网络上追捧起来。“泼水成冰”的游戏需要滚烫的开水在零下30度以下的极寒环境下才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法错误的是(　D　) A. 用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内能提供大量的水蒸气 B. 图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶 C. 和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有云的形成 D. 开水提供水蒸气的物态变化过程是升华，升华需要放热 解析：用滚烫的开水而不用冷水，由于开水在短时间内能提供大量的水蒸气，水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶，故A、B正确；云是空气中水蒸气遇冷凝华形成的，泼水成冰是水蒸气凝华成的冰晶，它们的原理相同，故C正确；开水提供水蒸气是汽化现象，汽化吸热，故D错误。 5. “霜降”是中国传统的二十四节气之一，与霜的形成相同的物态变化是(　A　) A. 寒冬树上的“雾凇” B. 雷乡漠河“泼水成冰” C. 干冰周围冒出的“白气” D. 炼钢工人将回收的废铁化成铁水 6. 在哈尔滨冰雕艺术节上展示的一件冰雕作品，如图所示。该冰雕作品连续放置在－20 ℃的气温下，过一段时间后，其体积和质量会逐渐变小，这是因为该冰雕发生了　升华　现象(填物态变化的名称)。 7. 如图所示，在一些大型演出中，人们会在舞台上喷洒干冰(固态二氧化碳)，制造出“云雾缭绕”的场景。由于干冰发生 升华 变成气态，大量吸收了空气中的热量，使得空气中的水蒸气发生 液化 而变成了液态的白雾。(均填物态变化名称) 8. 小明在“探究物态变化”的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。 (1)已知酒精灯火焰的温度约为400 ℃，标准大气压下，碘的熔点为113. 5 ℃。上述设计中，更合理的方案是 乙 (选填“甲”或“乙”)，此方案可防止碘发生 熔化 现象。 (2)为了进一步探究此类现象，小明用干冰(固态二氧化碳)进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示。实验中，水中大量的气泡是由 干冰升华 形成的，水面上大量的白雾是由 水蒸气液化 形成的。看到的白雾会 下沉 (选填“上升”或“下沉”)。 解析：(1)探究“碘的升华”的实验方案最合理的是方案乙，因为热水的温度不会超过碘的熔点，可以防止碘发生熔化现象。(2)向水中放入一小块干冰，干冰发生升华现象，产生大量的二氧化碳气体，所以水中大量的气泡是干冰升华形成的；因升华吸热，所以水的温度会降低；水面上大量的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，而小水滴的密度大于空气的密度，故看到