(教参)第5章 4. 地球上的水循环-【提分教练】2022-2023学年八年级物理上册同步(教科版)

4. 地球上的水循环 素养目标 1. 知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。(物理观念) 2. 通过升华凝华实验，学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。(科学思维) 3. 了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理的语言进行解释。(科学探究) 4. 通过对所学知识的归纳总结，收集材料和对日常现象实验的观察，激发学习物理的兴趣，培养探求知识的欲望。(科学态度与责任) 一、复习回顾 1. 自然界中的物质常见的存在状态主要有　固态、液态、气态　。 2. 物质从固态变成液态叫 熔化 ，是一个　吸　热过程；物质从液态变成固态叫 凝固 ，是一个 放 热过程。 3. 生活中如冰化成水、铁变成铁水等是　熔化　；水结成冰、蜡烛油变硬等是 凝固 。 4. 物质从液态变成气态叫 汽化 ，是一个　吸　热过程；物质从气态变成液态叫 液化 ，是一个 放 热过程。 5. 汽化的两种方式是 蒸发 和 沸腾 。 二、多姿多态的水 6. 物质从固态直接变成气态的现象叫　升华　，从气态直接变成固态的现象叫 凝华 。 7. 衣柜里防虫用的樟脑球，过一段时间就变小甚至消失，这是一种 升华 现象。 8. 北方秋、冬两季早晨出现霜，窗玻璃上出现冰花等现象，这些是 凝华 现象。 9. 升华是一个 吸 热过程，有 致冷 作用，而凝华是一个 放 热过程。 三、地球上的水循环 10. 地球上的水在 固态 、 液态 和　气态　三种状态间不断地相互转化。 【判一判】 1. 物质在升华过程中要放出热量。 (　×　) 2. 物质从气态变成固态叫做凝华。 (　×　) 3. 固态碘的蒸气是升华形成的。 (　√　) 4. 霜是水蒸气凝华而成的。 (　√　) 5. 雾是在温度较低时，空气中的水气凝结在浮尘上而形成的。 (　×　) 【选一选】 6. 家用白炽灯用久后，灯泡内壁会发黑，这是因为电灯灯丝发生(　C　) A. 升华　　　　　　 B. 凝华 C. 先升华后凝华 D. 先凝华后升华 7. 夏天，人们看到冰棒周围有“白气”，冰棒纸外面有“白霜”，这是由于(　D　) A. “白气”和“白霜”都是水蒸气凝华形成的 B. “白气”和“白霜”都是水蒸气凝固形成的 C. “白气”是水蒸气的凝固现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象 D. “白气”是水蒸气的液化现象，“白霜”是水蒸气的凝华现象 8. 实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中的(　D　) A. 大量冰块熔化吸热 B. 用喷雾方法来加快蒸发 C. 用大功率电扇吹风散热 D. 用“干冰”升华吸热 　　升华和凝华 普通灯泡和日光灯用久了，其灯丝为什么会变细？玻璃壁为什么会发黑？黑色的物质是怎么形成的？下面我们利用碘的升华、凝华实验，对上面现象进行解释。在封闭的玻璃柱中，装有紫黑的固态碘。1. 用酒精灯对玻璃柱加热，观察现象。2. 停止加热，观察现象。 微微加热，紫色蒸气出现，紫色蒸气是从哪里来的？ 答案：碘由固态直接变成气态形成的。 移开酒精灯，紫色蒸气逐渐减少而消失，酒精灯加热，紫色蒸气又重新出现，蒸气上升而消失。问：紫色蒸气的产生是放热所致，还是吸热所致？ 答案：实验结果表明，碘由固态直接变成气态，此时要加热，所以为吸热。 移开酒精灯待蒸气消失后，取下烧瓶，让学生看烧瓶底部，有一层碘的晶体。问：这层紫色物质是什么？是从哪里来的？ 答案：紫色物质为碘的晶体，由碘的蒸气凝华而来。 学生讨论并归纳总结：升华过程需要　吸　热；凝华过程需要 放 热。升华和凝华是 互逆 过程。 上述情境中灯泡灯丝为什么会变细？玻璃壁为什么会发黑？ 答案：电灯通电发光时，温度高，灯丝部分升华变成钨蒸气，所以变细。关灯后，温度降低，在玻璃壁上又凝华成钨颗粒，所以发黑。 在观察碘升华的实验中，使用甲、乙两种加热方式，都会出现碘蒸气。已知碘的熔点是114 ℃、沸点是184 ℃；水的沸点是100 ℃，酒精灯火焰温度约为400 ℃。下列说法正确的是(　D　) 甲 乙 A. 碘升华是物质从液态变为气态 B. 甲中固态碘可能先变为液态，再变为气态 C. 甲方式的主要目的是使碘锤受热均匀 D. 做碘升华实验，选用图甲装置更加合理 升华是物体由固态直接变成气态的过程；熔化是由固态变成液态的过程；汽化是由液态变成气态的过程；要想弄清楚碘在受热时直接变成气态，就一定不要让碘发生熔化现象，也就是说不要让碘达到熔点即可。 解析：升华是由固态直接变成气态，所以碘升华就是指从固态直接变成气态，故A错误；甲实验中，烧杯中水的温度最高为100 ℃，碘达不到熔点，不会发生熔化现象，碘一直处于固态，出现的碘蒸气只能是固态直接变成的，故B错误；乙实验中酒精灯火焰温度约为400 ℃，在加热过程，温度已经超过了碘的熔点，