专题10 历史小论文【提炼观点类（下）】题型与方法讲解-2024年高考历史复习备考核心素养+大题答题模板

历 史 论 文 小 提炼观点类（下） 题型与方法讲解 试题分类 真题呈现 贰 题型六：提炼观点类 2016·浙江·高考真题 孙中山的民权平等思想 2016·全国·高考真题 制度构想与实践 2015·江苏·高考真题 大机器生产的非人性 2014·江苏·高考真题 王韬课士的近代性 2012·江苏·高考真题 萧公权的康有为研究 2012·山东·高考真题 一战后和二战后西欧 3 解题步骤：为什么+怎么样 （一）提炼观点 【简明精炼】 1.归纳观点： 【不可摘抄原文，可引用个别关键词。】 2.选定观点 （二）表明态度 我认为……正确、错误、片面等。 或提出自己的观点 （三）史实论证 思路1：政治、经济、文化、外交、社会生活。 思路2：内因、外因。 思路3：国际因素、国内因素。 思路4：与该事件有关联的多个主体(国家或组织)等。 思路5：主观、客观。 （四）总结提升。 注意呼应观点，上升到一定的认识高度【规律、本质、实质、正确做法。】。 4 百分比 [值] one two 0.77777777777777 8 0.222222222222222 百分比 [值] one two 0.71929824561403 5 0.280701754385965 百分比 [值] one two 0.538461538461539 0.461538461538462 百分比 [值] one two 0.28571428571428 6 0.714285714285714 答题模板 总（观点）------分（论证）--------总（观点） 论题：（20字）：×××××××。 （依据材料提供信息，找到与书本契合度高的历史史实。） 阐述：（由题目信息可以得出）××××××××××××××××，××××××××××，×××××××（三个史实，一个50到70字，共210字。可以从政治、经济、文化三方面论述，也可以依据时间顺序论述，使用历史专业术语，回避口语化、文学化语言。） 总结：×××××××××。 （50字，与论题前后呼应，理论升华） 5 2016·浙江·高考真题 近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料，回答问题。 材料一公元前5世圮，雅典民主制达到高峰，平等的概念被用于政治领域，公民不分贫富和出身均有参与政治生活的同等权利。后来，平等观念随着罗马法的实施而传播开来。西塞罗在《论共和国》中进一步论述道：“真正的法律乃是正确的理性，与自然相吻合……它是唯一的法律……对所有的人是共同的、如同教师和统帅的神”；“既然法律是公民联盟的纽带，由法律确定的权利是平等的，那么当公民的地位不相同时……作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的。” ——摘自西塞罗《论共和国》、王乐理《美德与国家》 （1）根据材树一，结合所学知识，指出雅典公民“参与政治生活的同等权利”的方式体现在哪里？概括材料一西塞罗的思想主张并分析其历史意义。 6 参考答案 （1）本题考查学生分析材料的能力，第一小问的解答需要紧扣“参与政治生活的同等权利”，可以结合抽签选举和轮流坐庄分析归纳；第二小问的解答结合“平等观念随着罗马法的实施而传播开来”“作为同一个国家的公民起码应该在权利方面是相互平等的”等信息分析归纳。 【答案】（1）抽签选举和轮流坐庄。 自然法高于一切人定法和人为权力。在自然法系下，人人生而平等，都有资格享有基本权利。这种人类自然平等的思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。 7 2016·浙江·高考真题 近代平等思想发端于古希腊和罗马，而追求民权平等也是中国民主革命的先行者孙中山矢志一生的奋斗目标。阅读材料，回答问题。 材料二“人与人之间本来都是平等的……人类主要的天然禀赋，生命和自由……人人可以享受”；“自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了、私有制就出现了。” ——摘自卢梭《论人类不平等的起源和基础》 （2）概括材料二中卢梭的主要观点。结合所学指出，为了维护和保障人类的“天然禀赋”，卢梭在政治理论层面又作了怎样的探索？ 8 参考答案 （2）本题考查学生对所学知识的掌握能力。第一小问的解答需要紧扣材料“人与人之间本来都是平等的”分析归纳；第二小问的解答紧扣“天然禀赋”，结合第一小问的解答及所学知识，可得出卢梭反对封