第一单元-【课课帮】2023-2024学年九年级初三语文上册同步作业（人教版，大连专用）

语文·九年级全一册 1 2 九年级上册 第一单元 第 1课 沁园春·雪 答案见195页 本课所得:理解诗歌写景和抒情相结合的特点 1.给加点字注音。 滔 ∙ 滔( ) 折∙ 腰( )2023大连 1考 妖娆 ∙ ( )2022大连 2考 风骚 ∙ ( ) 莽 ∙ 莽( ) 蜡∙ 象( ) 稍逊 ∙ ( ) 成吉思汗∙ ( ) 2.根据拼音写汉字。 风liú( ) 天jiāo( )2023大连 2考 红zhuāng( )素guǒ( ) 字 词 助 记 多音字 汗- hán(可汗) hàn(汗水) 折- zhé(存折) shé(折本) zhē(折腾) 􀭠 􀭡 􀪁 􀪁􀪁 3.词句运用。 / 2022盘锦 /　 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )。 随着全民阅读的深入推进,网络文学发展迈入黄金时期,优质作品不断 ,已成为文 化产业链重要的创意源头。 作为新兴行业,目前依然存在不少有待改进的问题。对网 络文学的版权保护,是 作品原创、繁荣网络文学产业生态的基石,对于推动“全民阅读” 工作,护航青少年健康成长,繁荣、传播中国文化都有着长远和重要作用。未来我们 。 A.涌现 虽然 激发 无所作为 B.涌现 但是 激励 任重道远 C.出现 但是 激发 无所作为 D.出现 虽然 激励 任重道远 4.默写填空。 (1)北国风光, , 。 (2) , ,欲与天公试比高。 (3)须晴日, , 。 (4)俱往矣, , 。 5.课内阅读精练。 本课诗歌下阕中作者评论历史人物,以“惜”字统领,意蕴丰富。请简析“惜”字表达的思想感情。 语文·九年级全一册 3 6.类文阅读迁移。 /新课标·革命文化 /　 阅读下面这首词,回答问题。 沁园春·长沙 毛泽东 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。 看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。 指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。 曾记否,到中流击水,浪遏飞舟? 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (1)分别概括这首词上阕和下阕的主要内容。 (2)词中画直线的句子描写了湘江的寒秋景色。一个“ ”字,领起了下文景色的描写。句中 写景层次分明, 、 、 、 依次写来,远眺、近看、仰视、俯视、上 下、高低、动静结合,写出了寒秋中江山呈现的美丽画面和万物在寒流里争取生存自由的斗争情景。 (3)如果让你配乐朗诵这首词,你会选择哪一首曲目? 说说理由。 (4)［本课所得针对练］阅读词中画波浪线的句子,想一想你会用怎样的一段话来表达作者的豪情壮 志,请写下来。 /新课标·革命文化 /　 阅读下面这首诗,回答问题。 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。 (5)诗句“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”中的“霸王”指的是哪一位历史人物? 这两句诗表达 了作者什么样的观点? (6)“沧桑”一词在诗中是什么意思? 结尾两句诗蕴含了怎样的哲理? 4 第 2课 周总理，你在哪里 答案见195页 本课所得:品味拟人、反复、排比等修辞手法的巧妙运用 1.给加点字注音。 轰 ∙ 鸣( ) 心脏∙ ( ) 沉甸 ∙ 甸( ) 篝∙ 火( ) 2.根据拼音写汉字。 松tāo( ) 谷suì( ) 辽kuò( ) 宿yíng( ) 海fáng( ) 字 词 助 记 形近字 篝(篝火) 簧(弹簧) 3.词句运用。 / 2023沈阳改编 /　 下列各项中分析正确的一项是( )。 世界卫生组织认定,走路是“世界上最好的运动”。坚持行走 ∙∙∙∙ ,能够加强人的体魄,磨炼人的 意志。中国民间也有句老话:“百练走为先。”不同于其他的运动方式 ∙∙∙∙ ,行走对身体的损伤最 ∙ 小,也 最安全。脚步前后迈动的过程中,带来的是全身的舒展和放松。每一次专注 ∙∙ 的行走,都是对身体 的富养和锻炼。 A.“最”是副词,“专注”是形容词 B.“坚持行走”和“运动方式”短语结构相同 C.“世界卫生组织认定,走路是‘世界上最好的运动’。”这个句子中,“走路”是主语 D.“坚持行走,能够加强人的体魄,磨炼人的意志。”这个句子有语病,应把“磨炼”改为“锻炼” 4.名著阅读。 / 2022大连中山区 /　 依据《水浒传》的情节,完成下表。 人物 相同点 不同点/事