内容正文:
2.3 熔化和凝固(专题训练)【七大题型】
【题型1 熔化与熔化吸热的特点】 1
【题型2 凝固与凝固放热的特点】 2
【题型3 熔化和凝固的温度—时间图像】 3
【题型4 探究固体熔化时温度的变化规律】 6
【题型5 熔点和凝固点的概念】 9
【题型6 晶体和非晶体】 10
【题型7 晶体与非晶体熔化和凝固的温度曲线】 11
【题型1 熔化与熔化吸热的特点】
1.(2023•石景山区一模)下列现象属于熔化的是( )
A.初春,冰雪消融汇流成溪 B.盛夏,冰棒周围出现“白气”
C.金秋,阳光照射迷雾散去 D.寒冬,树木枝头出现雾凇
2.(2022秋•新建区校级期末)甲、乙两盆水中都有冰块,甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,但两盆里的冰都未熔化完,则( )
A.甲盆里的水温比乙盆高 B.甲盆里的水温比乙盆低
C.甲、乙两盆里的水温相同 D.无法判断
3.(2023•广安区校级模拟)1标准大气压下,冰熔化过程中冰水混合物的温度 (选填“小于”“等于”或“大于”)水凝固过程中冰水混合物的温度,冰熔化过程中需要
(选填“吸热”或“放热”)。
4.(2022秋•青县期末)为快速控制疫情,医护人员身着密不透风的防护服在近40℃的郑州街头为群众进行核酸检测,为缓解高温带来的不适,热心群众送来了“棒棒冰”绑在医护人员身上为其降温。“棒棒冰”能够缓解不适主要是因为发生了 过程(填物态变化名称),该过程能够 热量(填“吸收”或“放出”)。
【题型2 凝固与凝固放热的特点】
5.(2023•广东模拟)甲骨文是商代晚期最主要的文字,如图所示,该文字描述的物质能发生放热的物态变化是( )
A.熔化 B.凝固 C.液化 D.汽化
6.(2023•牡丹江模拟)牡丹江市是一个四季分明的美丽城市,下列自然景观中由于水凝固形成的是( )
A.江畔柳树上的雾凇 B.公园荷叶上的晨露
C.雪乡房顶上的积雪 D.山崖峭壁上的冰瀑
7.(2023•文山州模拟)2023年4月17日晚,云南省昭通市一些地区出现了极端气象——冰雹。下列关于冰雹的相关现象的解释正确的是( )
A.冰雹在形成过程中需要吸热
B.冰雹通常可以在温度低于0℃时熔化
C.冰雹在熔化过程中温度不变,所以不需要吸热
D.冰雹的形成有凝固现象
8.(2023•无为市四模)东北地区冬季常用地窖贮存蔬菜,人们常在地窖里放置几桶水就可防止蔬菜被冻坏。这是因为当地窖中的气温降至0℃以下时,水会凝固成冰并 热量。
9.(2023•柘城县一模)我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固针铁柄勺从嘴受注”(如图)这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是 ,将铁水倒入制作农具的模子后,冷却下来后就制成了农具,该过程中发生的物态变化是 ,这一发生物态变化的过程需要 热量。
10.(2023•莱芜区三模)“鱼洗”是古代一种由青铜铸造,具有一对把手的盆(如图所示),它是将熔炼的铜水浇进铸型里,经过冷却加工而成的,这一过程是 现象(填物态变化名称);在盆内注半盆水,用双手轻搓两个把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅,传说众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军,“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在 。
【题型3 熔化和凝固的温度—时间图像】
11.(2023•锡山区校级三模)小明参观蜡像馆时,了解到手模制作的过程:先将蜡熔化,将手放到蜡液里面浸一下使手的表面涂满蜡液,再经过特殊工艺冷凝、脱模即可。在下列各图中,能正确描述蜡在整个过程中温度变化的是( )
A. B.
C. D.
12.(2022秋•庆阳期末)某物质熔化时温度随时间变化的图像如图所示,由图可知( )
A.第5min时,该物质处于固态 B.该物质是晶体,熔点是90℃
C.该物质的熔化过程持续了25min D.实验过程中,物质吸热,温度一直升高
13.(2023•九龙坡区校级开学)如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是( )
A.在t=6min时,该物质处于固液共存状态 B.在BC段,该物质不吸热
C.该物质熔化和凝固过程共持续了6min D.该物质可能是冰
14.(2022秋•上蔡县校级期末)(多选)如图是某种物质发生物态变化过程中的温度﹣时间图像,下列从图像中获得的信息正确的是( )
A.这种物质是晶体,其熔点是50℃
B.在AB段物质处于固液共存状态
C.在BC段物质放热,温度保持不变
D.在CD段物质处于液态
15.(2023•鄂伦春自治旗二模)如图是某物质的温度随加热时间变化的图像,由图像