(教参)第10章 阶段任务性复习16-【提分教练】2022-2023学年八年级物理全一册同步(沪科版)

　图甲是小明所在的实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 任务1：挂钩码前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于　平衡　(选填“平衡”或“非平衡”)状态；要想使杠杆在水平位置平衡，接下来应将杠杆两端的螺母向　左　(选填“左”或“右”)侧调节。 任务2：在水平平衡的杠杆两边挂上钩码后如图乙所示，要使杠杆重新在水平位置平衡，应该选择下列方法中的　B　。 A. 向左调节平衡螺母 B. 将左侧钩码向左移动 C. 增加右侧钩码个数 任务3：如图丙是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点，此时杠杆　仍能　(选填“仍能”或“不能”)保持平衡。 任务4：某同学提出，若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是该小组利用图丁所示的装置进行探究，在杠杆O点处挂上2个钩码(每个钩码重0.5 N)，用弹簧测力计在A点处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计示数为　2.3　N。以弹簧测力计的拉力为动力F1，钩码处绳子拉力为阻力F2，多次改变动力作用点的位置进行实验发现：当杠杆水平平衡时，F1l1总是　大于　(选填“大于”“等于”或“小于”)F2l2，其原因是　杠杆自重对杠杆平衡有影响　。 　如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56 kg，身体可视为杠杆，O点为支点，A点为重心。 任务1：该同学所受重力是　560 N　；若OB＝1.0 m，BC＝0.4 m，则地面对双手支持力的大小为　400 N　。(g取10 N/kg) 任务2：如图，质量忽略不计的AC硬棒能绕O点转动，在C点挂一物体，在B点施加力F1时，棒刚好处于静止状态。杠杆受到的阻力F2　不是　(选填“是”或“不是”)物体受到的重力G。通过作图分析可知，此杠杆是　费力　(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆，并请画出F2的力臂l2及作用在杠杆上B点最小的动力F1。 答案：如图所示。 　小明和同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： 　 甲　　　　　　　乙　　　　　　　丙 任务1：他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，据此可证明：使用定滑轮可以　改变力的方向　，但不可以　省力　； 任务2：他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如图乙所示。据此可知，使用动滑轮可以　省力　，但不可以　改变力的方向　； 任务3：他们组装滑轮组时，猜想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如图丙所示，物体的重力为2 N，弹簧测力计的示数为0.8 N，由图可知，利用滑轮组提升重物能　省力　，如果物体被提升的速度是0.2 m/s，绳子自由端移动的速度是　0.6　m/s。 1. 如图所示的工具中，在使用时属于费力杠杆的是(　D　) 　　　　　　 A. 核桃夹　B. 瓶盖起子　　C. 撬棍　　D. 镊子 2. 如图所示，轻质杠杆可绕O点转动，在A点始终受一垂直作用于杠杆的力，在从A转动到A′位置时，力F将(　C　) A. 变大 B. 变小 C. 先变大，后变小 D. 先变小，后变大 解析：当杠杆在水平位置以下上升到水平位置时，l1不变，l2增大，由F＝G得F增大；当杠杆从水平位置继续上升过程中，l1不变，l2减小，所以F减小。故C符合题意，A、B、D不符合题意。 3. 某人用100 N的力提起了400 N的重物，那么他可能使用了(　C　) A. 一个动滑轮 B. 一个定滑轮 C. 一支杠杆 D. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 解析：用100 N的力提起了400 N的重物，相当于只用了四分之一的力，一个动滑轮在不计滑轮重力及摩擦的情况下，最多省一半的力，定滑轮不省力，一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组在不计动滑轮重力、绳重及摩擦的情况下，最少需要三分之一的力，一支杠杆在动力臂为阻力臂的四倍时，可以满足只使用四分之一的力，故A、B、D不符合题意，C符合题意。 4. 如图所示，用三个力沿不同的方向拉绳子，则(　C　) A. F1最大　　B. F2最大　　C. F3最大　　D. 一样大 解析：过支点作F1、F2、F3作用线的垂线段，即为力臂，然后比较力臂的大小，从而确定出力的大小；如图所示：从图中可得l1＞l2＞l3，根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可知，用动滑轮拉同一重物G，阻力和阻力臂乘积为定值，沿三个不同方向，所用的拉力大小关系是F1＜F2＜F3。 5. 如图所示的滑轮组，每个滑轮重为30 N，绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为150 N的物体，所用的拉力F是(　B　) A. 50 N　　B. 60 N　　C. 75 N　　D. 90 N 解析：图中滑轮组由一个定滑轮和一个动滑轮组成，承担重物绳子股数为n＝3，不计绳重及摩擦，所以拉力F＝(G＋G动)＝×(150 N＋30 N)＝60 N。 6. 如果把铁锹看作费力杠杆，在如