(教参)第2章 运动的世界 阶段任务性复习1-【提分教练】2022-2023学年八年级物理全一册同步(沪科版)

　为了锻炼小明同学的独立能力，今年春节，妈妈让他独自乘火车去上海看望姥姥。 任务1：他妈妈上车送行，正谈着，忽然听到一声长鸣，小明看见并列的另一辆列车徐徐向后离去，于是催促妈妈快下车。小明妈妈朝窗外站台看了一眼，又看了看表说：“别着急，我们的车还没有开动呢。”他们得出不同的结论是因为选择的　参照物　不同。 任务2：因为火车在开动时不断地颠簸，在开动的火车上写字就成了一件很难的事情。小明同学看到有人用皮带把写字板固定在手臂上，这样就能在写字板上写上漂亮的字了，如图所示。手相对于　笔　是运动的，相对于写字板是静止的，这就是运动和静止的　相对性　。 　亲爱的同学，请用所学的物理知识解决下列问题。 任务1：完成物体的测量。 如图甲所示的是用两把不同的刻度尺测量同一物体的长度。其中A刻度尺的分度值为　0.5 cm　，所测得的物体的长度为　2.7 cm　，B刻度尺测得的物体的长度为　2.75　cm。 任务2：完成时间的测量。 如图乙所示，停表外圈示数的单位为　s　，分度值为　0.1 s　，外圈的读数为　39.8 s　。 任务3 ：长度和时间除了上述单位，还有哪些常用单位？各单位之间的换算关系是什么？ 答案：时间常用单位：小时；分钟；微秒；毫秒等。1小时＝60分钟＝3 600秒；1秒＝103毫秒＝106微秒。 长度常用单位：千米；米；分米；毫米；微米等。 1米＝10分米＝103毫米＝106微米；1千米＝103米。 任务4 ：测物体的长度要想减小误差，我们有哪些措施？ 答案：多次测量求平均值；选用精密的测量工具；改进测量方法。 　利用身边的工具和刻度尺完成家中的测量(特殊测量专题)。 任务1：如何测量硬币的直径，如图所示，刻度尺的分度值是　0.1　cm，圆的直径为　1.57　cm。 任务2：如何测量细铜丝的直径，小亮把细铜丝在铅笔上紧密排绕20圈，如图所示，由细铜丝的总宽度可算出细铜丝的直径约为　2.1　mm。 1. 在风驰电掣的列车上，妈妈对孩子说“坐着别动”，孩子不动所选的参照物是(　C　) A. 铁轨 B. 路边的树林 C. 孩子的座位 D. 车厢里的流动服务车 2. 小明用同一把刻度尺测量物理课本的宽度，三次测量结果分别是18.40 cm、18.41 cm和18.39 cm，取其平均值18.40 cm作为测量结果，下列分析正确的是(　D　) A. 18.40 cm的测量结果没有误差 B. 18.40 cm也可以记录成18.4 cm C. 18.41 cm中0.01 cm是准确值 D. 课本的宽度可能略大于18.40 cm 3. 在测量一物体的长度时，记录结果是1.273 m，那么使用的刻度尺的分度值是(　C　) A. 1 μm　　　 B. 1 mm C. 1 cm D. 1 dm 解析：刻度尺读数时要估读到分度值的下一位，因为该物体的长度是1.273 m，所以该刻度尺的分度值为0.01 m，即为1 cm。 4. 下列测量中采用的方法比较合理的是(　D　) A. 测量物理课本一张纸的厚度时，先测出200页同样纸的厚度，然后除以200 B. 测量乒乓球的直径时，只使用一个刻度尺，不需要其他辅助工具，就可以准确测量 C. 测量地图上铁路线的长度时，用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量 D. 测量1元硬币的厚度，可以测量10枚1元硬币的总厚度，然后再除以10 解析：200页同样的纸，实际上是100张纸，因此一张纸的厚度等于200页纸的厚度除以100，故A不符合题意；由于乒乓球直径的长度端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，故B不符合题意；测量铁路线长度时，应用一根无弹性的棉线和曲线重合来测量，故C不符合题意；用刻度尺测出10枚1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10是最佳方案，采取累积法，总厚度较大，易测长度，误差较小，故D符合题意。 5. 关于误差和错误，下列说法不正确的是(　C　) A. 受所用仪器和测量方法的限制，实验总会产生误差 B. 多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差 C. 测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心大意造成的，是不该发生的，也是不能避免的 D. 虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差 6. 四次测同一物理课本的长度分别是18.34 cm、18.43 cm、18.44 cm、18.46 cm，这四次测量记录中有一次错了，　18.34 cm　是错的，则该课本的长度应是　18.44 cm　。 7. 如图甲所示，物体的长度为　3.15　cm，读数时，读数方法正确的是　B　(选填“A”或“B”)；停表乙的示数为　337.5　s。 甲 乙 8. 火车站并排停放着两