内容正文:
第四节 光的色散
第四章 多彩的光
1
第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
2
4
知识清单备查
3
2
自主式知识预习
01
第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
2
4
知识清单备查
3
3
折射
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫
七种色光
第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
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4
知识清单备查
3
4
白
红
绿
蓝
透过
反射
第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
2
4
知识清单备查
3
5
光的色散
七种
红
绿
蓝
第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
2
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知识清单备查
3
6
D
第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
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4
知识清单备查
3
7
情境式任务驱动
任务一
任务二
任务三
02
8
第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
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4
知识清单备查
3
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第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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2
4
知识清单备查
3
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A
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
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知识清单备查
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第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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D
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
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知识清单备查
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第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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第四节 光的色散
自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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C
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情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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B
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
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4
知识清单备查
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
1
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知识清单备查
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红
黑
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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D
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知识清单备查
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C
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课后素养评价
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情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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知识清单备查
03
知识图谱
知识对标
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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自主式知识预习
情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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情境式任务驱动
课后素养评价
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课
后
素
养
评
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情境式任务驱动
课后素养评价
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知识清单备查
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素养目标
1. 知道白光是由七种色光组成的,光的三基色是红、绿、蓝。知道透明物体只透过和它颜色相同的光,不透明物体只反射与它颜色相同的光。(物理观念)
2. 通过对比和分析法得出透明和不透明物体颜色的原理。(科学思维)
3. 通过用三棱镜探究光的色散现象,并解释生活中的色散现象。(科学探究)
4. 通过体验和观察实验现象,培养实事求是的科学精神。(科学态度与责任)
一、研究光的色散
1. 原理:光的________。
2. 现象:太阳光(白光)可以分解为______、______、______、______、______、______、______七种颜色的光。
3. 结论:白光是由____________混合而成的复色光。
二、色光混合及物体颜色
4. 色光的混合:七色光通过三棱镜后又复合成______光的现象。
5. 光的“三基色”:______、______、______。三种色光通过不同比例混合,可以混合成各种颜色的光。
6. 透明物体的颜色是由它________