02《济南的冬天》（分层作业）（基础演练+能力提升+综合训练）-【一站式课堂】2023-2024学年七年级语文上册精品备课资源包（统编版）

初中语文　七年级上册 第2课　济南的冬天 1．给下列加点字注音。 着落（　　　　）　　澄清（　　　　）　　蓝汪汪（　　　　） 绿萍（　　　　）　　镶边（　　　　）　　看护妇（　　　　） 水藻（　　　　）　　贮蓄（　　　　）　　一髻儿（　　　　） 2．根据拼音写汉字。 guā（　　）风 安shì（　　） huàn（　　）想 狭zhǎi（　　） huàn（　　）醒 宽chǎng（　　） jī（　　）肤 害xiū（　　） 奇jì（　　） 地tǎn（　　） 慈shàn（　　） 摇lán（　　） 3．本文作者__________，原名__________，字__________，北京人，作家。主要作品有小说《__________》《__________》，话剧《__________》《__________》等。他是中华人民共和国成立后第一位获得“_______________”称号的作家。 4．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（　　） A．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。 B．明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？ C．看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中、半空中、天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。 D．他们全安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 5．解释下列句子中加点词的含义。 （1）济南的冬天是响晴的。 （2）水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。 参考答案 1．【答案】 zhuó chéng wāng píng xiāng kān zǎo zhù jì 2．【答案】 刮　　适　　幻　　窄 唤　　敞　　肌　　羞 迹　　毯　　善　　篮 3．【答案】老舍　　舒庆春　　舍予　　骆驼祥子　　四世同堂　　茶馆　　龙须沟　　人民艺术家 4．【答案】C 【解析】C项中的顿号应改为逗号。 5．（1）【答案】晴朗无云。 （2）【答案】储存，积蓄。 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 初中语文　七年级上册 ) 第2课　济南的冬天 1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（　　） A．发髻（jì） 镶嵌（xiāng） 垂柳　　　　　　　习惯 B．伦敦（dūn） 着落（zháo） 依靠　　　　　　　秀气 C．水藻（cǎo） 狭窄（zhǎi） 境界　　　　　　　稍微 D．贮蓄（chǔ） 济南（jǐ） 摇蓝　　　　　　　暖和 2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A．温晴的午后，我们入驻了桑干河畔一个很有特色的小镇。 B．他一直向往着，在退休后，能养花种草，看看书，旅旅游，过安适的生活。 C．秋天是个美丽的季节，微风澄清，空气中带着收获的香味。 D．这位画家已进入山水画的崇高而空灵的境界，给人一种飘然出世的感觉。 3．下列句子中没有语病的一项是（　　） A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。 B．夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都绷得紧紧的。 C．当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友们在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。 D．荷叶铺满了河面，等待着迫切的雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓奏起夏天雨的交响曲。 4．阅读课文节选的文段，回答问题。 最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ （1）节选的文段是按怎样的顺序描写景物的？ （2）“最妙的是下点儿小雪呀”这句话有什么作用？雪后山景“妙”在何处？ （3）文中画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？ （4）选文表达了作者怎样的思想感情？ 参考答案 1．【答案】A 【解析】B项，“着”应读zhuó。C项，“藻”应读zǎo。D项，“贮”应读zhù，“摇蓝”应写作“摇篮”。 2．【答案】C 【解析】A项，“温晴”指晴朗无云。B项，“安适”指安静而舒适。C项，“澄清”指（水、天空）清亮。用在这里形容微风不合适。D项，“空灵”指灵活而不可捉摸。 3．【答案】B 【解析】A项，搭配不当，去掉第二个“的冬天”，最后一句改为“济南真得算个宝地”；C项，主语残缺，去掉“令”；D项，语序不当，应将“迫切的”移至“等待着”的前面，将“的”改为“地”。 4．（1）【答案】选文是按空间顺序，从山上、山尖、山坡到山腰的顺序进行描写的。 【解析】从体现作者观察角度变化的内容可以看出是空间