热点阅读篇 热点五 民俗风情、文化传承-【暑假总复习】2023年七年级初一语文暑假衔接期末复习(统编版)

2023-07-11
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内容正文:

!* 中了他捡来的那些本子" ' #不过话说回来!破烂也分两种!一种是完全 没有用的!一种是还有一点利用价值的!比如我捡的 这种!还是可以换回一点钱的"$那天他喝了酒!心情 不错!没有和我发火"借着酒劲儿!还对我进行了一 番教诲!#人啊!不管多糟糕!哪怕你狼狈得像个垃圾 一样!只要用心!你也会是那可以回收利用的垃圾" 相反!你若自暴自弃!沉沦堕落!那么你就是把自己 扔进了不可回收 !!!! 的垃圾箱"$ ( 这话!一点不像一个捡破烂的老人说的!反倒 像我的语文老师在课堂上给我讲的" ) 为了#惩罚$我!他说!#去给我把窗玻璃给擦 了吧!很久没擦了!都看不到外面的东西了"$ * 我只好乖乖地去擦玻璃"玻璃擦干净了!晦 暗的屋子一下子亮堂起来"他心情很好!招呼我喝 一口"我捏着鼻子喝了一口!辣得不行!直吐舌头! 他倒是乐得前仰后合" +,- 最后!他在自己的垃圾里仔细挑拣!把那些我 能用到的本子都给了我" +,. #该惩罚也惩罚了!不过你既然帮我把玻璃擦 得那么干净!也得奖励奖励!这些就奖励给你吧"$ +,/ 我流着泪接过那一摞本子!脏兮兮*皱巴巴! 已近迟暮的本子!我却坚信自己!可以在那上面写出 干干净净!青春靓丽的文字来" +,0 一度以为!自己荒废了光阴!不可救药"但这 个可敬的老人让我知道!时光还没有被我用旧!只是 蒙上了一层灰垢而已"只要用心去擦一擦!那隐匿 起来的时光随时都可以亮洁如新" !选自%当代青年&" !% 请用简洁的语言补全本文的情节$ 发现'破烂( " " 被'教诲( " " 获'奖励( " 坚定'梦想( "% 结合语境#体会第 ' 段中加点词语的含义$ 不可回收+ ! ! #% 简要概括老人为什么要'惩罚(和'奖励('我($ ! ! $% 那个'每日里靠捡拾垃圾艰难度日(#喝点小酒作 乐的孤寡老人#最后在'我(的眼里成了'可敬的老 人(#是什么促使作者内心发生这样的变化* 请结 合文本谈谈$ ! ! 热点五 ! 民俗风情!文化传承 !一"阅读下文#完成文后的题目$ 中国古代服饰中的审美意识 ! 服饰作为一种文化形态!贯穿了中国古代各 个时期的历史"从服饰的演变中可以看出历史的变 迁*经济的发展和中国文化审美意识的演变" " 春秋战国时期!百家争鸣!不同派别的意识形 态渗透到服饰美学思想中!从而产生了不同的审美 主张"如儒家倡#约之以礼$!墨家倡#节用$!法家倡 #自然$!反对修饰" # 魏晋时期是政治经济最为混乱的年代!但在 精神上却是极自由解放的时期"最有名的竹林七 贤!主张道家的自然主义思想!抨击虚伪的儒家名 教!以蔑视朝廷!不入仕途为潇洒超脱之举"表现在 装束上则是袒胸露臂!披发跣足!以示不拘礼法" .晋记/载&#谢鲲与王澄之徒摹竹林诸人!散首披 发"$这种人格上的自然主义和个性主义摆脱了汉代 儒教的礼法束缚!直接展示人格个性之美" $ 如果说魏晋南北朝时期是一种内在精神的释 放!那么!唐朝的服饰则是对美的大胆追求"其服饰 色彩之华丽!女子衣装之开放是历代没有的"唐代 出现追随时尚的潮流!其石榴裙流行时间最长!.燕 京五月歌/中#石榴花发街欲焚!蟠枝屈朵皆崩云!千 门万户买不尽!剩将儿女染红裙"$安乐公主的百鸟 裙为中国织绣史上的名作!官家女子竞相效仿!致使 山林奇禽异兽扫地无遗!充分显示了当时时尚的感 召力之大"服饰风格是与现实分不开的!唐朝前期 !! 经济繁荣!手工艺发达!对外交流频繁!博采众长!首 都长安堪称中国古代的#巴黎$" % 到了唐代后期!服饰审美中那种直率奔放的 阳刚之气不得不让位于细腻含蓄的阴柔之韵!此种 审美倾向的转变!是与当时唐朝由盛转衰的经济状 况密切相关的" & 宋朝受程朱理学的影响!服饰以纯朴淡雅为 美"明代是中国古代服装发展史上最鼎盛的朝代! 服饰华丽异常"这是因为明朝已进入封建社会后 期!封建意识趋向于追求粉饰太平和吉祥祝福"此 外!明代中期南部出现了资本主义萌芽!发达的手工 业和频繁的对外交流!使其服饰从质料到色彩到图 案都追求艳丽!形成了奢华的风气"到了封建社会 末期!西洋文化逐渐向东渗透!留学生脱长袍马褂! 变西装革履!也与当时所处社会的意识形态有密切 联系" ' 在中国古代!等级制度森严"为巩固自身地 位!统治阶级把服饰的装饰功能提高到突出地位!服 装除能蔽体之外!还被当作分贵贱!别等级的工具! 是阶级社会的形象代言人"唐贞观年间曾两次下诏 颁布服饰颜色和佩带的规定"在清朝!官服对于黄 色亦有禁例"如皇太子用杏黄色!皇子用金黄色!而 下属各王等官职不经赏赐是绝不能 !!! 用黄色的" ( 纵观中国古代服饰的发展!我们可以清晰地 看到中国古人审美意识对服装的影响!服装从最早 的遮羞蔽体功能!经过岁月的流逝与历史的演变!从 等级制度的代言人!到后来标榜个性的象征

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