内容正文:
第三课 把握世界的规律
卓越政治
第二框 世界是永恒发展的
1
学习目标
1.政治认同:认同社会主义道路对中国建设发展的巨大作用。
2.科学精神:把握发展的实质,运用发展观点分析现实问题;理清新事物与旧事物的关系。
3.公共参与:积极投身于祖国的发展建设当中,做到自我发展与国家发展相统一。
2
温故知新
1.联系的基本特征有哪些?各自的方法论要求是什么?
2.整体和部分的辩证关系原理。
3.系统优化的方法原理。
3
1.发展的特点是什么?
2.发展的实质(含义)是什么?
3.什么是新事物?什么是旧事物?如何区分新旧事物?新事物为何能战胜旧事物(为什么事物发展的前途是光明的)?
3.什么是量变?什么是质变?量变和质变的辩证关系及方法论要求是什么?
4.事物发展的趋势及方法论要求是什么?
5.辩证否定观原理及方法论。如何理解辩证否定观的实质?
自学导读
4
观看视频,思考什么是哲学意义上的“发展”?发展有何特点?我们应该如何用发展的观点看问题?
合作探究一:
前进的、上升的
结论1、自然界是发展的。
低级
高级
无生命物质
有生命物质
人
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义和共产主义
低级
高级
人类社会
发展道路
前进的、上升的
结论2、人类社会是发展的。
《祖孙三“带”》
中国社会处于不断前进和上升的发展过程中
三
代
人
赶
集
不知
知之不多
知之较多
知
浅
深
前进的、上升的
结论3、人的认识是发展的。
整个世界
主观世界
人类社会
人的认识
世界都是不断运动变化的,
而运动变化总的趋势不断发展的
客观世界
自然界
1.发展的普遍性:世界上一切事物都是变化发展的
一、唯物辩证法的发展观
思考:1、运动、变化是不是就是发展?
2、发展的实质是什么?
运动
变化
发展
发展是上升的、向前的、进步的变化
变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。这种变化既有上升的向前的,进步的,也有下降的,向后的退步的
运动是物质的存在方式,是宇宙间的一切变化和过程。
运 动
变 化
发 展
引起
带来
前进上升
倒退落后
归纳总结:1、运动、变化不一定是发展。
2、发展一定是运动、变化。
3 、事物发展的总趋势是前进的上升的。
4、运动、变化≠发展
A、爬行类动物变成始祖鸟
B、机器工具代替手工工具
C、恐龙灭绝
D、候鸟迁徙
E、士别三日当刮目相待
F、退耕还林还草,鸟类回归
哪些属于“发展”?哪些属于“运动变化”?
发展(ABEF)
运动变化(ABCDEF)
小试牛刀
唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2.发展的实质
①新事物和旧事物的含义:
新事物是指符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。
旧事物是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。
判断新旧事物的错误标准:
1. 时间标准:以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。
2. 现状标准:以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断。
3. 形式标准:从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。
(1)是否 符合客观规律
(2)是否 远大发展前途
(3)是否 具有强大生命力
符合
★新事物
不符合
旧事物
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小试牛刀
判断:以下事物是否属于新事物?
新冠病毒,给全世界带来深重灾难
袁世凯恢复封建帝制
1921年,中共一大在嘉兴南湖召开,
到会代表13人代表全国党员57人;
电脑算命、网络传销
新出现的事物不等于是新事物
不能以出现时间的先后判断新旧事物
不能以一时力量的强弱判断新旧事物
不能以事物的名称、旗号等形式判断新旧事物
——判断新旧事物,其根本标准是:是否同事物发展的必然趋势相符合。
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3.新事物必然战胜旧事物的原因
新事物 新事物在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了旧事物中积极的、合理的因素,并增添了为旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
旧事物 旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终走向灭亡
社会历史 在社会历史领域中,新事物符合历