(练习)21 微阶段指导(十二) 分式的加减 整数指数幂-【提分教练】2022-2023学年八年级数学上册同步(人教版)

2023-11-18
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微阶段指导(十二) (范围:分式的加减 整数指数幂) 知识链接 知识速练 一、分式的加减法法则 ①同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减; ②异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减. 1.计算+的结果正确的是( C ) A.a2+1     B.a2-1 C.a+1 D.a-1 二、负整数指数幂 a-n=(a≠0). 2.比较大小:-2-2 < 0. 三、科学记数法——表示较小的数 小于1的正数可以用科学记数法表示为a×10-n的形式,其中1≤a<10,n是正整数. 3.目前世界上强大的显微镜的观测极限为0.000 000 002 7 mm,数据0.000 000 002 7用科学记数法表示为( B ) A.2.7×10-10    B.2.7×10-9 C.-2.7×1010 D.-2.7×109  [时间:60分钟 满分:100分] 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.在|-2|,-(+2),2-1,0这四个数中,最小的数是( B ) A.|-2| B.-(+2) C.0 D.2-1 2.已知a+a-1=2,则(a4+1)a-2的值为( A ) A.2 B.3 C.4 D.6 解析:∵a+a-1=2,∴=4,即a2+2a·+=4, ∴a2+=2.又∵(a4+1)a-2=a2+=2. 3.若分式-=3,则的值为( D ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:原式= ∵-=3, ∴y-x=3xy, ∴原式===4. 4.已知A,B两个港口之间的距离为100 km,水流的速度为b km/h,一艘轮船在静水中的速度为 a km/h,则轮船往返两个港口之间一次,需要的时间是( C ) A. h  B. h C. h D. h 解析:由题意,得顺水速度为(a+b)km/h,逆水速度为(a-b)km/h, 则轮船往返港口之间一次,需要时间h. 5.若2=9,则2的值为( B ) A.4 B.5 C.6 D.7 解析:∵(x+x-1)2==9, ∴x2+2x·+=9,即x2+=7. ∴(x-x-1)2==x2-2x·+=x2+-2=5. 6.计算x÷的结果是( C ) A. B.x+1 C. D. 解析:原式=·=· =. 7.式子++的值不可能为( B ) A.-3 B.0 C.1 D.3 解析:原式=, 当abc=0时,无意义, 故a,b,c都不为0, ∴++不能等于0. 8.若a=0.52,b=-5-2,c=(-5)0,那么a,b,c三数的大小为( B ) A.a>c>b B.c>a>b C.a>b>c D.c>b>a 解析:∵a=0.52=0.25,b=-5-2=-,c=(-5)0=1, ∴c>a>b. 二、填空题(每小题3分,共12分) 9.某手机上使用7 nm的芯片,1 nm=0.000 000 1 cm,则7 nm用科学记数法表示为 7×10-7 cm. 10.将分式表示成不含分母的形式: 2-1a-2b-3(a+b) . 11.若a,b为实数,且ab=1,设P=+,Q=+,则P = Q(填“>”“<”或“=”). 解析:P-Q=+--=+. ∵ab=1,即a=,∴原式=+=+=0,∴P=Q. 12.若m2-5m-1=0,则2m2-5m+= 28 . 解析:∵m2-5m-1=0,∴m2-5m=1,m-=5, ∴=25,∴m2+-2=25,∴m2+=27, ∴2m2-5m+=m2++m2-5m=27+1=28. 三、解答题(共64分) 13.(12分)化简:(1)-a+1; (2)÷; (3)÷-. 解:(1)原式=-=. (2)原式=÷ =· =· =-2(m+3)=-2m-6. (3)原式=·+=. 14.(8分)已知-=,求的值. 解:∵-= ==, ∴ 解得 ∴==. 15.(10分)先化简,再求值:÷,请从不等式组的整数解中选择一个合适的值代入求值. 解:原式=÷ =· = =, 由不等式组 得-3<x≤2. ∵x+1≠0,(2+x)(2-x)≠0, ∴x≠-1,x≠±2. ∴当x=0时,原式==1.(答案不唯一) 16.(10分)上课时老师在黑板上书写了一个分式的正确化简结果,随后用手掌盖住了一部分,形式如下: ·-=. 聪明的你请求出盖住部分化简后的结果. 解:∵÷ =· =· =-, ∴盖住部分化简后的结果为-. 17.(12分)对于四个整式,A:2x2;B:mx+5;C:-2x;D:n.无论x取何值,B+C+D的值都为0. (1)求m,n的值; (2)若-的值是正数,请直接写出x的取值范围. 解:(1)B+C+D=mx+5-2x+n=(m-2)x+(n+5)=0, ∴m-2=0,n+5=0,解得m=2,n=-5. (2)-=-=-=, ∵->0,∴>

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