(课件)第15章 15.2 课时5-6 整数指数幂-【提分教练】2022-2023学年八年级数学上册同步(人教版)

15.2　分式的运算 课时5　整数指数幂 第十五章　分式 1 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 2 自主式知识预习 01 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 3 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 4 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 5 C 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 6 1 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 7 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 8 探究式任务驱动 任务一 任务二 02 9 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 10 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 11 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 12 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 13 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 14 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 15 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 16 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 17 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 18 知识清单备查 03 知识图谱 知识清单 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 19 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 20 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 21 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 22 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 23 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 24 点击右图进入… 课 后 素 养 评 价 课时5　整数指数幂 自主式知识预习 探究式任务驱动 课后素养评价 1 2 4 知识清单备查 3 25 谢谢观看 THANK YOU! 26 学习 目标 1．了解负整数指数幂的含义，理解并掌握负整数指数幂的运算性质． 2．了解整数指数幂的运算性质，并会进行有关整数指数幂的运算. 素养 目标 通过探索负整数指数幂的运算性质，体会到从特殊到一般的方法是研究数学的一个重要方法. 一、负整数指数幂 一般地，当n是正整数时，a－n＝_________(a≠0)． eq \f(1,an) 想一想 负整数指数幂运算结果的符号与指数的正负有关系吗？ 解：负整数指数幂运算结果的符号与指数的正负无关，与底数的正负和指数的奇偶有关． 1．2－3的值是(　　) A．－6　 B．－8 C．eq \f(1,8) D．－eq \f(1,8) 2．计算：－2－1＝__________. －eq \f(1,2) 二、整数指数幂的运算性质 (1)am·an＝_________(m，n是整数)． (2)(am)n＝_______(m，n是整数)． (3)(ab)n＝________(n是整数)． (4)am÷an＝am－n(a≠0，m，n是整数)． (5)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(a,b)))eq \s\up24(n)＝eq \f(an,bn)(n是整数)． 此外，规定 a0＝_____(a≠0)． am＋n amn anbn 1．计算：(a3)2÷a7＝_______. 2．计算：(－1)0×3－2＝_______. eq \f(1,a) eq \f(1,9) 　整数指数幂的运算性质 已知a是大于1的实数，且有a3＋a－3＝p，a3－a－3＝q成立． 探究1: 若p＋q＝4，求p－q的值； 解：∵a3＋a－3＝p，①