1.1地球和地球仪（课时2）（同步课件）-2023-2024学年七年级地理上册同步精品课堂（人教版）

地球和地球仪 第一章 地球和地图 第一节 第二课时 Agenda 地球的形状和大小 地球的模型——地球仪 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位 纬线和纬度 Latitude and latitude 素养目标 地球仪 1.观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 2.在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某以地理事物或现象所在地的位置。 3.在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。 郦老：这些地球仪上的点和线，在地球上能看见么？ 看不见 郦老：那……绘制这些点和线是作何用处？ 在地球仪上，我们可以利用这些点和线在地球上来确定位置，方便导航。 新时代，人类发展太快了，真好！ 一、观察视频，分析纬线的特征。 纬线特点 形状 长度 数量 关系 圆圈 无数条 平行 不等长 指示方向 东西方向 活动一：请你试着绘制纬线的俯视图和侧视图，体会纬线的特征。 北极点俯视图 纬线 侧视图 认识赤道 赤道 在地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆圈 赤道是最长的纬线圈 基多赤道纪念碑 在南美洲厄瓜多尔首都基多市有两座赤道纪念碑。 图中的赤道纪念碑落成于1982年，碑高30多米，通体用赭红色花岗岩简称，造型呈方柱形。 碑顶是一个醒目的大型石刻地球仪，上面有一条象征赤道的白色中心线，从上至下与碑东西两侧台阶上的白线相连。 设置纬度 我们通常所说的纬度： 是指某地地面纬线对赤道面的夹角 纬度起始线 0˚纬线，也叫赤道 度数范围 0˚~90 ˚ 二、纬度的标注及分布规律 度数分布规律 向北增大为北纬，向南增大为南纬 0˚纬线（赤道）以北为北纬，用“N”表示 0˚纬线（赤道）以南为南纬，用“S”表示 北大北纬，南大南纬 纬度的标注 三、纬度地区 0˚~30 ˚ 低纬度地区 30˚~60 ˚ 中纬度地区 60˚~90 ˚ 高纬度地区 活动二：观察纬度度数大小与纬线长短的关系。 赤道（ 0˚纬线）是最长的纬线圈 北极（90°N）和南极（90°S）纬线缩成一个点 纬度度数越小（纬度越低），纬线越_____ 纬度度数越大（纬度越高），纬线越_____ 长 短 北极 南极 四、半球划分 南北半球分界线：赤道 （0˚纬线） 活动三：南、北半球与纬度的关系 北极 南极 北半球 南半球 赤道以北为__________ 北半球纬度范围：____________ 0°到90°N 北半球 北纬（N）都在北半球 北半球 赤道以南为__________ 北半球纬度范围：____________ 0°到90°S 南半球 南纬（S）都在南半球 南半球 课堂随练 Classroom practice 1．图中甲乙丙丁四点哪个点位于高纬度地区（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 A 2．“学习生活中的地理，学习对生活有用的地理”是当代地理学习重要的理念，生活中的很多事物都可以用地理的眼光来看待。如图四幅图中，最接近纬线画法的是（   ） B 3．下列关于纬线的说法，不正确的是（   ） A．纬线指示东西方向 B．纬线长度都相同 C．纬线的形状是圆 D．赤道是最长的纬线 4．天津的纬度大约是39°N，那么天津所处的纬度带是（   ） A．低纬度 B．中纬度 C．高纬度 D．中高纬度 5．如果在你教室的地面上画一条纬线（例如：39°N），这条纬线的形状是（   ） A．圆圈 B．半圆 C．直线 D．无法画出 B B A 6．从南极到北极，纬度变化的规律是（   ） A．逐渐增大 B．由大变小再增大 C．逐渐减小 D．由小变大再变小 7．下列纬线中，最短的一条是（   ） A．80°S B．60°S C．32°N D．12°S 8．关于纬线的说法，错误的是（   ） A．纬度越高，纬线越短 B．纬线与经线平行 C．纬线指示东西方向 D．最长的纬线是赤道 9．高纬度地区的范围是（   ） A．0°～30° B．30°~60° C．60°~90° D．40°~80° B A B C 据图回答下面问题。 10．甘肃酒泉靠近纬线的纬度是（   ） A．40°S B．100°S C．40°N D．100°N 11．甘肃酒泉位于兰州的方向（   ） A．东 B．西 C．西北 D．东北 C C 地球仪是人们仿照地球的形状，按