1.1 细胞是生命活动的基本单位-【爱上生物课】2023-2024学年高一生物同步优质课件（人教版2019必修1）

第1节 细胞是生命活动的基本单位 NYDIA·C 第一章 走进细胞 每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。 ———— 美 · 威尔逊 NYDIA · C 2017年11月27日 世界首个体细胞克隆猴在我国诞生！ 举证：熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的 NYDIA · C 目录 细胞学说的建立 细胞是基本的生命系统 生命系统的结构层次 课堂小结 壹 叁 贰 肆 NYDIA · C 第1节 细胞是生命活动的基本单位 一、细胞学说的建立 NYDIA · C 一、细胞学说的建立 发表《人体构造》 揭示了人体在器官水平的结构 比利时 · 维萨里 1665 用显微镜观察木栓组织，发现并命名细胞cell 英 · 罗伯特·虎克 观察到不同形态的活细胞 荷兰 · 列文虎克 1954 指出器官由低一层次的结构——组织构成 法 · 比夏 广泛观察微细结构，如细胞壁、细胞质 马尔比基 从人体的解剖和观察入手 — 从器官到组织 显微观察资料的积累 — 认识细胞 NYDIA · C 5 一、细胞学说的建立 2024 对细胞学说进行了补充：“细胞通过分裂产生新细胞” 德 · 魏尔肖 1858 提出了动物体是由细胞构成的，一切动物个体的发育过程，都是从受精卵开始的 德 · 施旺 德 · 施莱登 提出了植物体都是由细胞构成的，细胞是指植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生 科学观察和归纳概括的结合 — 形成理论 观察植物分生区细胞，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 耐格里 NYDIA · C 6 科学家 不足 维萨里、比夏 未深入到细胞水平 罗伯特虎克 观察的是死细胞 列文虎克 未上升到理论水平 马尔比基 未用细胞来描述 施莱登 未与动物界联系 施旺 未搞清细胞的来源 耐格里 未上升到理论水平 魏尔肖 未考虑到非细胞结构生命 NYDIA · C 一、细胞学说的建立 TEACHING PROCESS 观察人的尸体 科学思维、科学实验的发展 观察细胞分裂 肉眼观察 科学技术的进步 电子显微镜观察 光学显微镜 观察死细胞 观察动植物活细胞 NYDIA · C 一、细胞学说的建立 细胞学说的建立者：施莱登、施旺 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞产物所构成 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 新细胞是由老细胞分裂产生的 细胞是生命活动的基本单位的观点，使生物学研究进入细胞水平 细胞水平 动植物有共同的结构基础，思想上打破动植物界的壁垒，催生了生物学的问世 结构基础 不仅解释了个体发育，也为生物进化论确立下伏笔 进化论 揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 统一性 内容 意义 NYDIA · C 一、细胞学说的建立 完全归纳法 由全部具体事实推出一般结论 不完全归纳法 由部分具体事实推出一般结论，需要注意例外的可能 事实一 事实三 事实二 事实…… 归纳法 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 NYDIA · C 第1节 细胞是生命活动的基本单位 二、细胞是基本的生命系统 NYDIA · C 二、细胞是基本的生命系统 草履虫 细菌 变形虫 酵母菌 能够独自完成生命活动 冷箭竹 大熊猫 人 依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 单细胞生物 多细胞生物 以细胞代谢为生理活动的基础 以细胞增殖分化为生长发育的基础 以基因的传递和变化为遗传与变异的基础 NYDIA · C 二、细胞是基本的生命系统 非细胞生物：病毒 1.病毒是一类非细胞结构的生物。主要成分仅为核酸和蛋白质两种。 2.病毒在宿主的活细胞内营寄生生活。不同的病毒只能寄生在特定的宿主细胞内 。 3. 4.病毒的增殖（以噬菌体为例） 吸附→注入→合成→组装→释放 NYDIA · C 二、细胞是基本的生命系统 草履虫 细菌 变形虫 酵母菌 能够独自完成生命活动 冷箭竹 大熊猫 人 依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动 单细胞生物 多细胞生物 非细胞生物 病毒 没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在宿主活细胞中，利用宿主的物质能量生活和增殖 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。 NYDIA · C 第1节 细胞是生命活动的基本单位 三、生命系统的结构层次 NYDIA · C 三、生命系统的结构层次 生命系统的结构层次模式图 细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 个体 → 种群 → 群落 → 生态系统（生物圈） 动物体 植物体 微观 宏观 NYDIA · C 三、生命系统的结构层次 生命系统的结构层次模式图 细胞 → 组织