3.3唯物辩证法的实质与核心（上）-2023-2024学年高中政治《哲学与文化》备课讲课实录（统编版必修4）

你的世界 不止如此 (构成、引起) 联系 发展 矛盾 根本内容 根本动力 唯物 辩证法 总特征： （基本观点） 实质和核心： （根本观点） 1. 是唯物辩证法的根本观点。 2. 是唯物辩证法的实质与核心。 3. 是认识世界和改造世界的根本方法。 矛盾的观点 矛盾（对立统一）规律 矛盾分析法 唯物辩证法的实质与核心 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.3 唯物辩证法的实质与核心 一.事物发展的源泉和动力 二.矛盾问题的精髓 三.用对立统一的观点看问题 知识框架 唯物辩证法的实质与核心 事物发展的源泉和动力 矛盾问题的精髓 用对立统一的观点看问题 承认矛盾，直面矛盾，分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 坚持两点论与重点论相统一 方法论 方法论 矛盾的含义 矛盾的基本属性 同一性 斗争性 两者关系 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 方法论 具体问题具体分析 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 方法论 坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一 第三框知识体系 知识框架 2.矛盾的基本属性 一、事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义： 本节目标 美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。 1、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？ 2、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？ 狼要捕食鹿 相互排斥、相互对立的（对立） 狼和鹿又是相互依赖的（统一） 3、狼与鹿之间有关系吗？这种关系是？ 有 既对立又统一的关系 思考：视频和故事里蕴含了什么哲学道理？ 问题探究 2 这些现象，说的就是：“矛盾” 在现实生活中，我们时时、处处都会遇到既相互对立、又相互依存的两种现象。如: 空间上看： 上下、左右、高低、长短、远近； 人的属性： 男女、老幼、胖瘦、高矮； 物质属性： 冷热、软硬、黑白、明暗； 社会生活： 美丑、真假、善恶、福祸。 一、事物发展的源泉和动力 世界上的一切事物都包含着即相互对立又相互统一的两个方面. 矛盾的概念反映的是事物内部的对立和统一关系， 矛盾就是对立统一。 蝉噪林逾静 进攻是最好的防守 悬挂在山崖上的两个人构成一种动态平衡 1.矛盾的含义：p36中1 知识提纲 正确理解和把握矛盾含义： ①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。 ②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 ③矛盾双方的“对立”不能仅仅理解为“打架”、“冲突”。 哲学上，相反的东西也是对立。如：善与恶，美与丑。 矛盾双方对立的关系：(生对死；存对亡；弱对强) 矛盾双方统一的关系：(有生才有死；无弱就无强) 难点突破 注意1：矛盾是一种关系。不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。 剪之： 你死我亡，一绳系两命 统一： 两者命运统一于一条绳 不剪： 冤家路窄，利益有冲突 对立： 两者之间随时都可能相斗 难点突破 注意2：准确理解：“事物内部”“事物内部”是针对不同的范畴来说的。 ③“事物内部”还强调构成矛盾的双方必须处于“统一体”中，统一体是相对的，是有条件。对立统一关系对于事物来说有内部矛盾和外部矛盾。“事物内部”并不是否定一事物与其它事物之间也存在着矛盾。 难点突破 正确理解和把握矛盾含义： ①“事物内部”是表达“事物本身所固有”之意，说明不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的； ②“事物内部”并非指只有事物内部才有矛盾，事物之间也存在矛盾，矛盾具有普遍性。 不能认为任何两个事物之间都有矛盾，只有他们形成了对立统一的关系，才能有矛盾。 注意3：不能把哲学矛盾与逻辑矛盾、生活矛盾混为一谈。 难点突破 正确理解和把握矛盾含义： ①逻辑矛盾/生活矛盾——人们在叙述问题、回答问题时出现首尾不一、相互打架的现象；（人为制造，具有主观性) ②哲学矛盾——指客观事物本身存在的既相互对立又相互统一的关系。(具有客观性) 逻辑矛盾：“今年过节不收礼，收礼还收脑白金” 生活矛盾：“甲同学和乙同学吵架了” 哲学矛盾： 对立和统一 ① 哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。 （1）统一属性（同一性） （2）对立属性（斗争性） 矛盾所固有的相反相成的两种基本属性 一、事物发展的源泉和动力 2.矛盾的基本属性 （3）同一性和斗争性的关系 知识提纲 表现：①：矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统