河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高二下学期6月月考生物试题

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2023-07-10
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第 1页 共 8页 ◎ 第 2页 共 8页 2022-2023 学年度春雨国文学校高中生物月考试卷 考试范围:必修一;考试时间:90 分钟;命题人 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第 I卷(选择题) 一、单选题 1.下列有关细胞多样性与细胞学说的叙述,正确的是( ) A.细胞多样性是指细胞都有细胞核、细胞质和细胞膜等基本结构 B.施莱登和施旺通过对原核生物和真核生物的研究,提出了细胞学说 C.细胞学说认为,新细胞可以从老细胞中产生 D.细胞学说的意义在于揭示了细胞的多样性 2.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是( ) A.核酸含有氮元素 B.血红蛋白含有铁元素 C.胰岛素含有碳元素 D.脱氧核糖含有磷元素 3.如图表示一个二肽分子,其脱水缩合形成的化学键是指( ) A.① B.② C.③ D.④ 4.下列有关实验操作的描述错误的是 A.制作洋葱根尖有丝分裂装片时,解离的时间不能过长 B.检测花生种子中是否含有脂肪时,可以通过制片,染色和显微镜观察的实验方法 C.观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色和观察 D.调查某种遗传病的遗传方式时,必须在人群中随机取样,并且使样本足够大 5.细胞膜作为系统的边界,下列关于细胞膜的成分和功能的说法,不正确的是( ) A.细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质,其中脂质中还含有少量的胆固醇 B.精子和卵细胞之间的识别和结合是通过细胞膜来实现的 C.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 D.作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定 6.下列观察菠菜叶肉细胞的叶绿体形态和分布的表述,不正确的是( ) A.实验过程中细胞始终保持活性,可以看到移动的叶绿体 B.使用高倍镜可以看到叶绿体的双层膜结构 C.制作装片要保持细胞浸润在清水中的状态 D.观察叶绿体不需要对细胞进行染色 7.下列关于染色体的叙述中,错误的是 A.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质 B.染色体和染色质的物质组成相同 C.乳酸菌和酵母菌的细胞中均有染色体 D.染色体和染色质存在于细胞分裂的不同时期 8.下列对质壁分离现象的解释中,正确的是( ) A.原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性小 B.原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大 C.细胞壁的伸缩性与原生质层的伸缩性大小相同 D.细胞壁无伸缩性,而原生质层有伸缩性 9.外泌体是细胞通过胞吐方式释放的包含 RNA和蛋白质的小囊泡,其主要来源于细胞内溶酶体内陷形成的多囊 泡体,经多囊泡体外膜与细胞膜融合后释放到细胞外。肿瘤来源的外泌体可导致大量新生血管的生成,促进肿瘤 的生长与侵袭。下列叙述错误的是( ) A.外泌体释放到细胞外的过程需要消耗 ATP B.外泌体释放的同时将细胞中的遗传物质排到细胞外 C.多囊泡体外膜与细胞膜融合的过程体现了生物膜的流动性 D.设法抑制肿瘤细胞释放外泌体是开辟治疗癌症的新途径之一 10.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列有关酶促反应的叙述,正确的是( ) A.两组不同的酶促反应,反应速率高的组,酶具有高效性 B.淀粉酶水解蔗糖和淀粉的实验中,可用碘液做指示剂 C.随着底物浓度的增加,酶活性逐渐增强 D.蛋白酶水解蛋白质后可与双缩脲试剂发生紫色反应 11.生物界有许多发光生物,如发光真菌、萤火虫等。研究发现,萤火虫发光与荧光素有关,并且调整荧光素的 第 3页 共 8页 ◎ 第 4页 共 8页 结构,可以产生不同形式的腺苷酰氧化虫荧光素,进而发出不同颜色的光。下列叙述错误的是( ) A.发光真菌和萤火虫都具有多种类型的生物膜 B.发光真菌发光时,可由葡萄糖直接提供能量 C.腺苷酰氧化虫荧光素的形式影响荧光的颜色 D.萤火虫的发光离不开荧光素酶的催化作用 12.据交警反映,驾驶员若食用荔枝后,立即用酒精检测仪吹气检测,秒变“酒驾”。其原因是荔枝糖分含量较高, 且荔枝果皮较厚,氧气不易进入。下列叙述错误的是( ) A.氧气很难进入荔枝果实中,造成荔枝进行厌氧呼吸,易产生酒精 B.因为荔枝进行厌氧呼吸时无法产生[H],所以不能产生 H2O C.荔枝进行厌氧呼吸时,大部分能量仍然没有释放出来 D.若要检测荔枝中是否含有酒精,可用酸性重铬酸钾溶液进行检测 13.现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,当通入不同浓度的氧气时,产生的酒精和 CO2的量如下图所示(实线表 示酒精的生成量,虚线表示 CO2的生成量)。下列叙述正确的是( ) A.在氧浓度为 a时,酵母菌无氧呼吸消耗 1moL葡萄糖 B.在氧浓度为 a时,用于有氧呼吸的葡萄糖占总量的 1/3 C.在氧浓度为 a时,无氧呼吸与有氧呼吸释放能量的比是 2∶1 D.在氧浓度为 a时,酵母菌能够将酒精彻底氧化分解,释放

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