第六单元 革命先辈-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年二年级语文上册阅读写作指导（统编版）

二年级语文·上册 44 二年级语文·上册 45 ●类●文●讲●练 “黑板”跑了 两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培。 他搞科学研 究非常专心。 有一天,安培在街上散步。 街上的行人、车辆来来往往,很热 闹。 可是安培好像什么也没有看见,什么也没有听见一样,只顾 低着头朝前走。 原来,他正在(思考 思想)一道数学题。 开始他在心算,用手指头在自己衣服上画呀画的,后来觉得 需要找个地方来演算一下才行。 说来也巧,街道旁正好竖着一块 “黑板”,好像特地为他准备的。 太好了! 安培高兴地走过去,从口 袋里(拿出 掏出)粉笔,在“黑板”上演算起来。 算着算着,这块“黑板”动了起来,慢慢地向前移。 安培忙说: “别动,别动,再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移 动,安培不由自主地跟着“黑板”走,继续聚精会神地演算着。 后来,那块“黑板”越走越快,安培觉得自己快追不上了。 这 时他才发现,那( )一块黑板,( )一辆马车车厢的后壁。 例题1.在文中括号内选择恰当的词语,画“√”。 思路点拨：这道题考查的是本单元的训练重点———合理搭配动词和名 词。“思考数学题”“掏出粉笔”是正确的动词和名词的搭配。“拿出粉 笔”这个搭配也正确,但因为文中的粉笔是装在口袋里的,所以用“掏 出”更加准确。 参考答案：思考 掏出 二年级语文·上册 46 例题2.在文中括号内填上恰当的关联词。 思路点拨：因为这句话的前后两个分句表示两种情况:前面的分句讲那 不是一块黑板,后面的分句告诉我们那是一辆马车车厢的后壁。所以 二者之间存在转折、解释说明的关系。 参考答案：不是……而是…… 例题3.短文一共有 个自然段,讲述了法国著名的物理学家 把 当作 来进行演算 的故事。第二自然段一共有 句话,写了安培专心搞科 学研究,一边 一边 的情景。 思路点拨：这道题考查本单元的训练重点———了解故事内容。认真读 短文,借助题干中的关键信息“第二自然段”,可知后三个空的答案在第 二自然段中,提取本段主要内容作答即可。 参考答案：五 安培 马车车厢的后壁 黑板 四 散步 思考数学题 例题4.根据短文内容,选择正确的答案,把序号填在括号里。 (1)安培追不上“黑板”是因为( )。 A.“黑板”被马车拉走了 B.“黑板”不见了 C.马车跑了起来 (2)文中的“黑板”加引号是因为( )。 A.这块“黑板”会动 二年级语文·上册 47 B.这块“黑板”是著名物理学家安培用的 C.它不是真的黑板,而是马车车厢的后壁 思路点拨：本题必须在读懂全文的基础上解答。首先明确这块“黑板” 是马车车厢的后壁,而非真正的黑板,所以文中的“黑板”带有引号;而 安培追不上“黑板”的原因正是马车跑了起来。 参考答案：(1)C (2)C 例题5.读了短文,你想对安培说些什么? 思路点拨：本题也是结合本单元“通过故事内容感悟人物品质”的训练 重点来命题的。把握故事的主要内容,就能感悟到人物的品质,安培的 品质就是专心。解答本题时,既要歌颂人物的美好品质,又要学习人物 的美好品质。 参考答案：示例:安培,您做科学研究时真是专心! 街上那么吵,您都不 受影响。我也要向您学习,以后做什么事都要专心。 ●强●化●训●练 勤奋好学的王冕 王冕是元代的画家和诗人,他的家乡就在今天的浙江省诸 暨(jì)市。 王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛。 路过学堂时,王冕一 二年级语文·上册 48 下子被琅琅的读书声吸引住了。 他悄悄地跑了过去,躲在窗外听 学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里。 天黑了,王冕 这才想起该回家了,可一看,牛不见了。 王冕提心吊胆地回到家里。 父亲一看儿子丢了牛,暴跳如 雷,拿起棍子就打他。 可过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑,又偷 偷溜了进去,又把放牛的事儿给忘了。 看到儿子这么迷恋读书, 心地善良的母亲说:“这孩子对读书痴迷到这种地步,那就随他 去吧。” 这以后,王冕就在一个庙里安下身来。 每天夜里,他都偷偷 溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,就着昏暗的长明灯读书,直到天 亮。 佛殿里的许多雕像在昏暗的灯光下,显得格外狰狞可怕。 可 王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书。 后来,会稽有一个叫韩性的学者,听说了王冕专心读书的事, 感到非常惊奇,便收他为学生。 再后来,王冕终于成为一个博学 多才的人。 1.联系上下文,给下列词语选择正确的解释,把序号填在括号里。 (1)“琅琅”应解释为( )。 A.形容金石相击声 B.形容响亮的读书声 (2)“诱惑”应解释为( )。 A.吸引;招引 B.使用手段,使人认识模糊而做坏事 二年级语文·上册 49 (3)“狰狞”应解释为( )。 A.长相丑 B.面目凶恶 2.根据短文内