第一单元 大自然的秘密-【培优计划·阅读写作指导】2023-2024学年二年级语文上册阅读写作指导（统编版）

二年级语文·上册 1 二年级语文·上册 2 ●类●文●讲●练 太阳的颜色 小白兔很想知道太阳是什么颜色的。 小白兔跑去问小蜜蜂:“蜜蜂姐姐,你知道太阳是什么颜色的 吗?”小蜜蜂扇着翅膀说:“我当然知道,太阳是红色的。 你瞧,它 照在桃花上、杜鹃花上,红艳艳的。” 小白兔跑去问小青蛙:“青蛙哥哥,你清楚太阳是什么颜色的 吗?”小青蛙拍着肚子说:“我当然清楚,太阳是黄色的。 你瞅,它 照在油菜花上、蒲公英上,黄灿灿的。” 小白兔又跑去问小鸟:“ ”小鸟 说:“ ” 小白兔想:他们说的颜色都不一样,那太阳到底是什么颜色 的呢? 这时天边起了云,不一会儿,“唰唰唰”下起了大雨。 雨过天晴,天边出现了一道美丽的彩虹。 小白兔便跑去问彩虹阿姨太阳是什么颜色的,彩虹阿姨微笑 着说:“我身上一共有七种颜色,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这些颜 色全是太阳给的。”小白兔快乐地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹 阿姨。” 二年级语文·上册 3 例题1.用短文中的词语填空。 小蜜蜂( )说 小青蛙( )说 思路点拨：解答本题,要从与“小蜜蜂”“小青蛙”相关的第二、三自然段 提取信息,找出描写它们语言、动作的词语填空。 参考答案：扇着翅膀 拍着肚子 例题2.根据短文内容填空。 (1)这 篇 短 文 共 有 个 自 然 段,小 白 兔 分 别 向 、 、 和 问 太 阳 的 颜色。 (2)彩虹一共有 种颜色,都是 给的。 思路点拨：根据自然段定义可知短文共有七个自然段。解答(1),需要 整体把握短文的段落结构和主要内容。从第二、三、四、七自然段中可 以找出小白兔都向谁问过太阳的颜色。通读全文可知,(2)题干中的信 息指向第七自然段,从本段中提取出相关信息填空即可。 参考答案：(1)七 小蜜蜂 小青蛙 小鸟 彩虹阿姨 (2)七 太阳 例题3.仿照第二、三自然段的写法,结合上下文,展开想象,把第 四自然段补写完整。 二年级语文·上册 4 思路点拨：补写第四自然段,要先把第二、三自然段的结构弄清楚。小 白兔在问太阳是什么颜色的时候,分别用了“知道”和“清楚”两个意思 相近的词语,小蜜蜂、小青蛙回答时都有表示动作的短语描写它们的状 态,它们看见的太阳的颜色都和它们的生活有关。那么,小鸟生活在树 上,它看到的就应该是树木、小草等绿油油的景物。 参考答案：小鸟弟弟,你了解太阳是什么颜色的吗? 昂着头 我当然 了解,太阳是绿色的。你看,它照在小草上、树叶上,绿油油的。 例题4.读短文第六、七自然段,结合段落内容回答问题。 (1)这两段话中描写彩虹阿姨表情的词语是: 。 (2)用“ ”在文中画出彩虹阿姨说的话。 (3)“彩虹”这种自然现象是在 的时候出 现的。 思路点拨：认真读最后一个自然段,从中提取出彩虹阿姨说的话以及描 写她说话时表情的词语,就可以完成(1)和(2)。完成(3),要从第六自 然段中提取信息,不要被第五自然段的“下起了大雨”所迷惑。 参考答案：(1)微笑 (2)我身上一共有七种颜色,红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫,这些颜色全是太阳给的。 (3)雨过天晴 二年级语文·上册 5 例题5.小白兔快活地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹阿姨。”想一想, 小白兔明白了什么? 思路点拨：解答本题,要理解彩虹阿姨说的话。彩虹阿姨告诉小白兔她 身上一共有七种颜色,全是太阳给的。再联系上文小白兔和小蜜蜂、小 青蛙、小鸟的对话,可知小白兔明白了太阳到底是什么颜色的。 参考答案：小白兔明白了太阳有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。 ●强●化●训●练 风是一位画家 风最爱画画,一年四季画个不停。 春天,东风把大山染(青 清),把大地抹绿,为花儿涂出五颜六色 的脸颊。 夏天,南风画出满地滚(园 圆)的西瓜,画出满天亮晶晶的星星, 还画出满池塘呱呱叫的青蛙和娇俏粉红的荷花。 秋天,西风画出丰收的景象:苹果红了,葡萄紫了,柿子黄了,田野 里的稻穗金灿灿的。 秋风还画出人们开心的脸庞,那上面绽放着最灿 烂的笑容。 二年级语文·上册 6 冬天,北风爱用白颜料画画。 山啊,树啊,地面啊,屋顶啊,全都是 白色的,只有雪人的长鼻子是红红的。 风是一位画家,画出了四季美丽的景象。 1.在文中括号内选择正确的字,画“√”。 2.照样子,在括号里填上恰当的词语。 例:(雪白雪白)的梨花 ( )的西瓜 ( )的荷花 3.短文一共有 个自然段,是按照 顺序来写风的。 文中的风有 、 、 和 。 4.读短文,选择正确的答案。(填序号) (1)在描写秋天丰收的景象时,作者写了( )。(多选) ①苹果