第六章 第二节 课时1 山环水绕 沃野千里 从“北大荒”到“北大仓”-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册地理同步练测配套PPT课件(人教版)

2023-11-03
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地理 第六章 北方地区 第二节 “白山黑水”——东北三省 课时1 山环水绕 沃野千里  从“北大荒”到“北大仓” ⁠ ⁠东北三省的位置和自然环境  ⁠   根据下列四幅省级行政区轮廓图,回答1~2题。 ⁠四个省级行政区中不属于东北三省的是( D ) A.① B.② C.③ D.④ [解析]东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省,根据题图可知①是黑龙江省,②是吉林省,③是辽宁省,④是山东省,故选D。 D ⁠东北三省中与河北省相邻的是( C ) A.① B.② C.③ D.④ [解析]东北三省中与河北省相邻的是辽宁省,故选C。 C ⁠(山东济南月考)关于东北地区自然环境特点的描述,正确的是( A ) A.地形以山地和平原为主 B.纬度较高,长冬无夏 C.北部为大兴安岭 D.河流水量丰富,含沙量大 A [解析]东北地区地形以山地和平原为主,西部是大兴安岭,北部是小兴安岭,东部是长白山脉,中部是我国最大的平原——东北平原,A正确,C错误。东北地区是我国纬度位置最高的区域之一,同时又紧邻亚洲北部寒冷的冬季风源地,冬季寒冷漫长,夏季温暖短促,B错误。东北地区蒸发量小,气候比较湿润,河流水量丰富,含沙量小,在低洼处分布。 ⁠   华北地区植被破坏严重,因此河流含沙量较大,而东北地区植被覆盖率较高,因此河流含沙量较小。 ⁠东北地区的农业发展  ⁠   读我国北方地区范围示意图,完成4~6题。 ⁠下列关于北方地区的叙述,错误的是( B ) B A.地形以平原和高原为主 B.气候类型以亚热带季风气候为主 C.包括黄土高原、华北平原和东北平原 D.耕地类型以旱地为主 ⁠关于图中北方各地区农业生产的叙述,正确的是( B ) A.①地区山高林密,适宜发展林业 B.②地区山环水绕,是我国重要粮食基地 C.③地气候湿润水源丰富,水稻种植广泛 D.①②地区农业共同的优势是黑土丰富 [解析]本题考查北方地区的农业类型及分布地区。①地区位于黄土高原,植被稀疏,农业类型以旱地耕作和畜牧业为主;②地区位于东北平原,山环水绕,沃野千里,是我国重要的商品粮基地;③地位于华北地区,农业发展受水资源短缺的影响,以旱作农业为主,粮食作物为小麦;东北平原黑土丰富,黄土高原以黄土为主。 B ⁠从长远来看,北方地区农业可持续发展的措施是( D ) A.大力发展灌溉农业 B.重点发展棉花种植 C.扩大农业种植面积 D.大力发展节水农业 [解析]本题考查北方地区农业可持续发展的措施。华北平原和黄土高原降水稀少,灌溉水源不足,春旱严重,从长远来看,发展节水农业,是此地区农业可持续发展的必由之路。 D ⁠东北三省发展农业生产的最大优势和不足分别是( C ) A.夏季高温多雨,但春旱严重 B.耕地面积广大,但水源不足 C.平原辽阔、土壤肥沃,但热量不足 D.土壤肥沃、光热充足,但水资源匮乏 [解析]东北地区有辽阔坦荡的东北平原,土壤肥沃,但纬度较高,热量不足。 C   读下面东北地区图。完成8~9题。 ⁠图中①②③三地的土地利用类型主要是( C ) A.耕地 B.草地 C.林地 D.建设用地 C [解析]读图,根据山脉的位置及走向可知,图中①②③三地分别位于大兴安岭、小兴安岭、长白山脉,这些地方地势陡峭,水土容易流失,发展林业可以保持水土,因此土地利用类型主要是林地。 ⁠东北平原成为我国重要的商品粮基地,其有利的自然条件有( A ) ①地势平坦,土壤肥沃  ②地多人少,粮食的商品率高  ③机械化程度高,生产效率高  ④雨热同期,灌溉水源充足 A.①④ B.①② C.①②③ D.①②③④ [解析]地势平坦,土壤肥沃,雨热同期,灌溉水源充足是东北平原成为我国重要商品粮基地的有利自然条件。地多人少,粮食的商品率高和机械化程度高,生产效率高是其有利的社会经济条件。 A ⁠ ⁠农业活动与自然环境息息相关,下列符合因地制宜农业布局原则的是( D ) A.在北方地区全面推广畜牧业 B.在大兴安岭大力发展种植业 C.在华北平原发展淡水养殖业 D.在黄土高原发展林业与果业 D [解析]本题考查农业生产的因地制宜原则。农业因地制宜,简单来说就是当地适合种什么、养什么、发展什么,就按照适合的来发展。“做事留一线”,全面推广畜牧业过于绝对,比如说黄土高原水土流失严重,需要植物保持水土;大兴安岭是我国最主要的林区之一,对生态环境的意义重大,要发展种植业就势必要毁林开荒,这种行为不可取;华北平原是我国最缺水的地区之一,并不适合发展淡水养殖业;治理黄土高原水土流失的最根本措施就是植树造林,所以发展林业是经济,生态效益双赢,黄土高原昼夜温差比较大,也适合发展果业。 (变式练)有关东北农业基地的综合开发,描述正确的是( D ) A.只要发展种植业就行

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